Hoofdstuk 2 start paragraaf 1 les 1 en 2

• Economie
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

Startopdracht les

1. Zet je tas op de grond.

2. Pak je  boek + pen en rekenmachine. 

3. De rest van tafel.

4. Wacht rustig tot dat we starten.

Economie 

Economie 

Wat gaan we doen?

1.  Welkom woordje

2. Terugblik op de vorige lessen  (  Toetsweektoets )

3. Uitleg hoofdstuk 2  paragraaf 1 deel 1 

4. Aan de slag met paragraaf 1 opdr 2 t/m 7

6. Afsluiting

Lesdoelen

1. Ik weet wat ik de volgende lessen kan verwachten.

2. Ik weet wat het onderwerp van par 1 is.

3. Ik weet wat het huiswerk is.

4. Ik weet wat ik moet doen als ik vragen heb.

Toetsweek

Economie

Toetsweek p1

Wat ga je doen	Toetsweek voorbereiding evaluatie.
Hoe ga je dit maken?	In je eentje.
Ben je klaar?	Wacht je rustig en mag je fluisterend praten
LET OP!	Het stoplicht.

Inloggen in Lessonup

        Lesson up                                                 Google Classroom

Hoofdstuk 2: Jij en je geld

Paragraaf 2.1:

Directe ruil

indirecte ruil

Saldo

Elektronisch betalen

Wat zien we hier?

Directe & Indirecte ruil

Directe Ruil:

Goederen tegen goederen/diensten ruilen

Indirecte Ruil:

Als je geld gebruikt

Heb je hier te maken met directe ruil of indirecte ruil?

Je ruilt met je vriend een dvd voor een computergame.

1. Directe ruil
2. Indirecte ruil

Maakwerk

Wat ga je doen	Opdrachten paragraaf 2.1 opdr 1t/m 3 bladzijde 52 , 53
Hoe ga je dit maken?	Alleen werken. Praten mag maar fluisterend Vragen? steek je vinger op!
Ben je klaar?	Wacht je rustig en mag je fluisterend praten
LET OP!	Het stoplicht.

Saldo

Het geld dat je op je bankrekening hebt staan.

Saldo berekenen

Saldo berekenen

Wat is een saldo

1. een sprong op de trampoline
2. Het tekort op jouw bankrekening
3. Het bedrag op jouw bankrekening
4. De rente die je krijgt van jouw bank

Maakwerk

Wat ga je doen	Opdrachten paragraaf 2.1 opdr 4 t/m 7 bladzijde 52 , 53, 54
Hoe ga je dit maken?	Alleen werken. Praten mag maar fluisterend Vragen? steek je vinger op!
Ben je klaar?	Wacht je rustig en mag je fluisterend praten
LET OP!	Het stoplicht.

Afsluiting

Lesdoelen

1. Ik weet wat ik de volgende lessen kan verwachten.

2. Ik weet wat het onderwerp van par 1 is.

3. Ik weet wat het huiswerk is.

4. Ik weet wat ik moet doen als ik vragen heb.

Hoe goed ging het maken van de opdrachten

1. goed
2. voldoende
3. matig
4. slecht

Wat moet je voor volgende les meenemen en maken?

Geef aan hoe leuk je de les vond.

😒🙁😐🙂😃

Startopdracht les

1. Zet je tas op de grond.

2. Pak je  boek + pen en rekenmachine. 

3. De rest van tafel.

4. Wacht rustig tot dat we starten.

Economie 

Economie 

Wat gaan we doen?

1.  Welkom woordje

2. Terugblik op de vorige lessen  

3. Uitleg hoofdstuk 2  paragraaf 1 deel 2

4. Aan de slag met paragraaf 1 opdr 9 t/m 14 (15)

6. Afsluiting

Lesdoelen

1. Ik weet wat ik de volgende lessen kan verwachten.

2. Ik weet wat het onderwerp van par 1 is.

3. Ik weet wat het huiswerk is.

4. Ik weet wat ik moet doen als ik vragen heb.

Inloggen in Lessonup

        Lesson up                                                 Google Classroom

Hoofdstuk 2: Jij en je geld

Paragraaf 2.1:

Directe ruil

indirecte ruil

Saldo

Elektronisch betalen

Heb je hier te maken met directe ruil of indirecte ruil?

Je ruilt met je vriend een dvd voor een computergame.

1. Directe ruil
2. Indirecte ruil

Contant of electronisch betalen

Contant of digitaal

Geld dat in je portemonnee zit is contant ( = chartaal) geld 

Geld dat op je bankrekening staat is digitaal (= giraal) geld

Voorbeelden:

- Contant: munten en bankbiljetten

- Digitaal: geld op je bankrekening

Voordelen van elektronisch betalen

Vroeger 

nu

Welke vorm van geld zie je hier?

1. Bankbiljetten
2. munt geld
3. digitaal geld
4. contant geld

Maakwerk

Wat ga je doen	Opdrachten paragraaf 2.1 opdr 10 t/m 12 bladzijde 55
Hoe ga je dit maken?	Alleen werken. Praten mag maar fluisterend Vragen? steek je vinger op!
Ben je klaar?	Wacht je rustig en mag je fluisterend praten
LET OP!	Het stoplicht.

Afsluiting

Lesdoelen

1. Ik weet wat ik de volgende lessen kan verwachten.

2. Ik weet wat het onderwerp van par 1 is.

3. Ik weet wat het huiswerk is.

4. Ik weet wat ik moet doen als ik vragen heb.

Hoe goed ging het maken van de opdrachten

1. goed
2. voldoende
3. matig
4. slecht

Wat moet je voor volgende les meenemen en maken?

Geef aan hoe leuk je de les vond.

😒🙁😐🙂😃