les 3 - vooroordelen, discriminatie en fakenews

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

les 4 - vooroordelen,     discriminatie en fakenews

Wat gaan we vandaag doen?

• Herhalen en huiswerkcontrole
• Inleiding
• Uitleg 'geschiedenis van Jodenhaat'
• Opdracht spotprenten
• Uitleg Fakenews
• Video
• Aflsluiting

Herhalen

Hoe kon iemand zoals Hitler na de Eerste Wereldoorlog zo populair worden?

1. Schrijf het antwoord op in je schrift
   
2. Ik kom langs om te controleren
   

Bespreken herhaalvraag

Hoe kan het dan dat dergelijke ideeen aansloegen?

- de (politieke) geschiedenis van Duitsland

- er was toch al veel nationalisme, dat werd aangewakkerd door de uitkomst van de WOI

- gevoelens van woede

- vooroordelen over andere groepen (voornamelijk de Joden)

nabespreken huiswerk

de opdracht was:

Maak de tijdbalk. 

Inleiding

Waar gaat deze spotprent over?

Uitleg

• De meeste ideeen van de nazi's worden tegenwoordig (gelukkig) verworpen. 
• Toch was dit in de jaren '30 zeker niet het geval. 
• Niet iedereen was het er mee eens, maar niemand keek er echt raar van op... zelfs niet over het idee van een elitegedachte. 

Discriminatie: 

Vooral de Joden kregen hier mee te maken. En dat kon gebeuren omdat de mensen het 'gewend waren'. Joden hebben de hele geschiedenis lang al te maken    gehad met vooroordelen en discriminatie. 

    - Romeinen: zij zouden schuldig zijn aan de dood van Jezus

   - Middeleeuwen: zij waren rijk en niet Christelijk en zouden 

      daardoor slecht zijn. (pogroms) (mochten niet lid zijn bv. 

      gilden - daardoor in andere beroepen - daarop ook veel 

      commentaar) 

   

- vanaf einde 19e eeuw steeds minder met geloof te maken.

   Mensen zochten een zondebok en vonden die in 'de ander'.

- Bron daarvoor was het boekje Protocollen van de Wijzen van

   Zion.

- Dit is een verzonnen verhaal over een groep Joodse leiders

   die een plan beraamde om de wereld te veroveren.

- Maar mensen geloofden dit ... en nog steeds. 

de 'boodschap' verspreid zich razend snel, ondanks de conclusie dat er niets van waar was...

Opdracht 

Bekijk de afbeeldingen en geef aan ...

1. Waaraan je kunt zien dat de afbeelding over de Joden ging?

2. Wat de Joden op de afbeelding wordt verweten. 

Nabespreken

- Kijk er eens samen met je buurman of buurvrouw naar.

- Leg ze eens naast elkaar.

- Is er iets dat opvalt als je ze vergelijkt?

Uitleg

- Er werd de Joden van alles verweten: maar dat ze de schuld waren van alle slechte dingen.

- En mensen geloofden dit door boeken als de Protocollen...

- Eigenlijk is hier al sprake van FAKENEWS!

- Iets dat niet echt is gebeurd, naar buiten brengen alsof dat 

   wel is gebeurd, zodat mensen dit geloven. 

 

Eigenlijk is er dus niet zo veel veranderd...

- Maar dit is onschuldig...

- Wat als het allemaal serieus is. Mensen fakenews naar buiten 

   brengen dat echt gevolgen heeft. 

- En tegenwoordig kunnen we meer dan in 1930...

Wat is het grote gevaar?

Afsluiting

Huiswerk

Maak vraag 16, 20 en 22 (op blz. 29, 30 van je WB)