H3A P4 0304 discussie 2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Havo 3

Welkom

Programma 40"

1. Discussie uitleg 
2. Kijkopdracht
3. Zelf discussieren

Lesdoel

Je leert een discussie beoordelen en start zelf met discussie in groepje 

Kenmerken discussie

• standpunt / mening over een stelling / probleem
• standpunt ondersteund door argumenten
• voor- en tegenstanders
• vaak geleid door een voorzitter
• geen winnaar, zoals bij debat

Rollen in discussie

1. Voorzitter: neutraal, houdt orde, vat samen, deelt beurten uit, bewaakt tijd, rondt af en bedankt
2. Discussiant: is voor/tegen; argumenten, luistert naar voorzitter, heeft respect voor andere discussianten
3. Publiek: kijkt en luistert aandachtig

Soorten argumenten

• Logische argumenten (verstand)
• Emotionele argumenten (gevoel)
• Argumenten vanuit de positie van de spreker (ervaring, betrouwbaarheid, erkenning vanuit publiek)

Soorten argumenten

• Subjectieve argumenten (plm. 'emotioneel')
• Objectieve argumenten (plm. feitelijk, controleerbaar)

Welke argumenten hebben het meeste kracht?

Kijkwijzer

• Kijk naar de verschillende rollen
  
• Noteer argumenten VOOR en argumenten TEGEN
• Welk soort argumenten wordt gebruikt?

Wat heb je gezien? 

• Welke argumenten heb je gehoord?
• Welk soort argumenten werd gebruikt?
• Wie overtuigde het meeste van de dames VOOR? En waarom?
• Wie overtuigde het meeste van de heren TEGEN? En waarom?

Zelf aan de slag

Voorbereiding, groepjes van 5:

1. Kies met je groep 1 stelling
2. Kies voorzitter
3. bepaal welke twee leerlingen VOOR zijn en welke twee TEGEN
4. Bedenk twee argumenten: 1 objectief en 1 subjectief

Kies 1 stelling

1. Supermarkten mogen alleen gezond eten in de aanbieding doen
   
2. Iedereen die vanaf vandaag zijn rijbewijs haalt mag alleen een elektrische auto kopen
   
3. Kinderen die gepest worden moeten een gratis cursus kickboksen krijgen
4. Opleidingen moeten studenten weigeren, zodra het aantal bereikt is waar de arbeidsmarkt om vraagt

Docent geeft start

• 2 minuten bedenktijd
• Timer op de tafel 
• voorzitter opent en sluit 
• iedereen aan het woord

Nabespreken

Huiswerk vrijdag 5 april

• Alle vragen maken Windenergie vraagt om lef (pag 26)
• Geld meenemen als je het boek Het Laatste Perron (Wendy Brokers) via school koopt