Zelfredzaamheid

Zelfredzaamheid

Module begeleiden in zorg
Week 8 Lesdag 6
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Zelfredzaamheid

Module begeleiden in zorg
Week 8 Lesdag 6

Slide 1 - Diapositive

Ondersteunen bij zelfredzaamheid

Aan het eind van de les kan student:
- benoemen wat er wordt bedoeld met zelfredzaamheid
- benoemen met welke hulpmiddelen je zelfredzaamheid in beeld kan brengen
- met behulp van een casus een zelfredzaamheidsradar invullen.

Slide 2 - Diapositive

Programma
1. Theorie over zelfredzaamheid
2. Hoe breng je zelfredzaamheid in kaart
3. Opdracht zelfredzaamheid

Slide 3 - Diapositive

Schrijf voor jezelf op wat jij verstaat onder zelfredzaamheid.

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Opdracht 10 min
  • Wat doet dit filmpje met je?
  • Wat wil deze man je vertellen?
Wat zou je kunnen doen om hem beter te leren kennen en te begrijpen?

Slide 6 - Diapositive

Zelfstandigheid 
  • Onafhankelijk van anderen kunnen zijn,
  • Zelfbeschikking over je geld, 
  • Over de invulling van je leven.
  • Zelfstandig zaken kunnen regelen.
  • Eigen beslissingen kunnen nemen
  • Eigen verantwoordelijkheid kunt dragen.
  • Eigen mobiliteit , psychisch, lichamelijk en cognitief functioneren

Slide 7 - Diapositive

Zelfzorg
  • Met geld om kunnen gaan,
  • Leefomgeving kunnen schoonhouden, --> onderdeel HDL
  • Jezelf goed kunnen verzorgen --> ADL
  • Contacten kunnen leggen en onderhouden
  • Weten hoe je hulp kunt regelen
Doel; Gezond blijven, in leven te blijven, je goed voelen, alleen of samen.

Slide 8 - Diapositive

Zelfzorgtekorten
Wanneer je niet meer in staat bent om zelfstandig te zijn en zelfredzaam bent, heb je zelfzorgtekorten.

Het zelfzorg vermogen voldoet niet aan de zelfzorgbehoefte
of
Het zelfzorgbehoefte is groter dan het zelfzorgvermogen

Slide 9 - Diapositive

Verschillende begrippen
"Eigen regie" gaat om zelf kiezen en bepalen en "zelfredzaamheid" gaat om het zelf doen.

Slide 10 - Diapositive

Definitie 'Eigen regie',  'Zelfregie'
 ‘Regie over alle domeinen van het eigen leven én alles wat naar eigen inzicht nodig is om een goed leven te leiden’
  • Eigenaarschap staat voorop!
"ik ben degene die achter het stuur zit. Ook al kan ik niet alles zelf doen, ik heb een bepalende stem in de richting die ik op wil".
De zorgvrager is vormgever van zijn eigen leven. 

Slide 11 - Diapositive

Waarom is zelfregie zo belangrijk? 
 Uit onderzoek blijkt dat:
- Door het ervaren van eigen regie bij ouderen, zijn ouderen beter in staat om met tegenslagen om te gaan,
- Het vermindert stress en bevordert het welbevinden

Oftewel: het verbeterd de kwaliteit van leven

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Zelfredzaamheid

Slide 14 - Carte mentale

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Hoe breng je zelfredzaamheid in kaart?
- in gesprek gaan met de zorgvrager
- gebruik maken van zelfredzaamheidradar
- gebruik maken van positieve gezondheidsmodel

Slide 20 - Diapositive

Zelfredzaamheidsradar
  • is een breed gebruikt instrument om de zelfredzaamheid van je cliënt in kaart te brengen en samen te bedenken hoe je die kunt verbeteren, met en zonder hulpmiddelen of slimme technologie.
  • bestaat uit 15 domeinen (continentie, aankleden, mobiliteit, leervermogen, etc.) die je een cijfer (tussen 1 en 5) kunt geven.
  • Als de cliënt op een bepaald domein lager scoort ga je zoeken naar verbeteringen.

Slide 21 - Diapositive

Zelfredzaamheidsradar

Slide 22 - Diapositive

Positieve gezondheidsmodel
Positieve Gezondheid is een bredere kijk op gezondheid, uitgewerkt in zes dimensies. Met die bredere benadering draag je bij aan het vermogen van mensen om met de fysieke, emotionele en sociale uitdagingen in het leven om te gaan. Én om zo veel mogelijk eigen regie te voeren.

Slide 23 - Diapositive

Positieve gezondheid

Slide 24 - Diapositive

Opdracht invullen zelfredzaamheidsradar
  • Maak 2-tallen
  • Vul de zelfredzaamheidsradar in van de casus Mevr. Bakker
  • Bedenk op welke manier jij als zorgverlener zou kunnen bijdragen aan het ondersteunen/verbeteren van de zelfredzaamheid. 
  • Tijdsduur: 30 min 
  • Klassikaal nabespreken (10 minuten)

Slide 25 - Diapositive

Afronding
- evaluatie van de les
- zijn de lesdoelen behaald?
- hoe heb je het werken aan de opdracht ervaren?
- welke vragen zijn er nog?



Slide 26 - Diapositive

Informatie zelfredzaamheid
Meer info over zelfredzaamheid:
https://www.zelfredzaamheidsradar.nl/
Positieve gezondheid:  https://www.iph.nl/
Canvas: elearning basiszorg, module zelfredzaamheid.

Slide 27 - Diapositive

Vooruitblik volgende week
Les over complicaties bij langdurige immobiliteit en bedcomplicaties.

Slide 28 - Diapositive

Feedback aan docent
Graag feedbackformulier invullen en inleveren bij docent.

Slide 29 - Diapositive