week 40 SO + zelfstandige naamwoorden

• Spaans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Buenos días

¿Qué vamos a hacer?

• SO
• Lidwoorden
• Zelfstandige naamwoorden

miércoles, 4 de octubre

SO - 25 minutos

Los deberes

voor woensdag 11 oktober: 

Leren: 2.2

Leren lidwoorden, zelfstandige nw, meervoud

(module pág. 25, 26, 27, 28)

Lidwoorden

Welke onbepaalde lidwoorden hebben we vorige week geleerd?

Leerdoel: lidwoorden

un, una, unos, unas

Lidwoorden

Welke bepaalde lidwoorden hebben we vorige week geleerd?

Leerdoel: lidwoorden

el, la, los, las

unos/unas

dat zeggen we in het Nederlands toch niet....

Hoe vertaal je dat dan?

een paar/enkele

Repaso

Het onbepaald lidwoord (een)

                                     Mannelijk                            Vrouwelijk

Enkelvoud               un libro                                una carpeta

                                     (een boek)                          (een map)

Meervoud                unos libros                         unas carpetas

                                     (een paar boeken)          (een paar mappen)

Leerdoel: lidwoorden

Het bepaald lidwoord (de/het)

                                     Mannelijk                            Vrouwelijk

Enkelvoud               el libro                                   la carpeta

                                     (het boek)                           (de map)

Meervoud                los libros                              las carpetas

                                     (de boeken)                       (de mappen)

Leerdoel: lidwoorden

Het zelfstandig naamwoord

In het Spaans zijn zelfstandige naamwoorden mannelijk of vrouwelijk

• Mannelijk, zijn woorden die eindigen op een -o. 
  
• uitzonderingen zijn o.a.: la radio, la mano....
  
• Vrouwelijk zijn woorden die eindigen op een -a, -dad, -ión.
  
• uitzonderingen zijn o.a.: el problema, el mapa....
  
• Leer altijd het lidwoord erbij!
  

Leerdoel: zelfstandig naamwoord

Meervoud

Stap 1: zet het lidwoord in het meervoud

el --> los, la --> las

Stap 2: zet het zelfst. nw. in het meervoud

* woorden die eindigen op een klinker krijgen een -s

* woorden die eindigen op een medeklinker krijgen -es

vb: el libro --> los libros

      el profesor --> los profesores

      la estudiante --> las estudiantes

woorden op een -z krijgen -ces

el lápiz --> los lapices

Leerdoel: meervoud

A practicar

Oefen de woorden van 2.2

• Vraag elkaar hoe de dingen in het lokaal heten: 

¿Cómo se dice......en español?  Hoe zeg je.....in het Spaans?

• Vraag ook hoe je het spelt: 

¿Cómo se escribe? Hoe schrijf je dat?

¿Cómo se dice "stoel" en español?

* silla

¿Cómo se escribe?

* ese - i - elle - a

repetimos el alfabeto

A practicar

LA: pág. 18 ej. 1, 2, 3

uitwerking

libro de alumno pág. 18

ej. 1

a.  un/el

b. una/la

c.  un/el

d. una/la

e. un/el

f. un/el

g. una/la

h. un/el

Ej. 2

a. unas/las

b. unos/los

c. unas/las

d. unos/los

e. unas/las

f. unos/los

Ej. 3

a. un, el diccionario

b. una, la mochila

c. un, el estuche

d. un, el mp4

e. una, la pizarra

Comunicar en clase

Taalkaart

Juego de roles

Módulo pág.30

A practicar

Extra

Karaoke de trabalenguas.

Oefen met je klasgenoot je uitspraak.

Klik op de link in je module. 

Módulo pág.23

quizlet.com

¿Qué tal la clase?

😒🙁😐🙂😃