1.5 - 1.6

1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 20 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Planning periode 3
1.3 + 1.4

Slide 3 - Diapositive

Tekenopdracht 4 rijken
Bij deze opdracht ga je een overzicht maken over de vier rijken. Je verdeelt je blad in vier delen.
In elk deel maak je een beschrijving van één van de rijken.

Daarin benoem je:  
  • De naam van het rijk
  • 1 getekende afbeelding (schets) van een organisme uit dit rijk
  • Teken de cel die past bij de organismen binnen dit rijk (groot & duidelijk)
  • Bij de cel geef je de verschillende onderdelen van de cel weer
  • Van de celonderdelen benoem je de functie
Laat de tekeningen aan de docent zien
timer
15:00
herhaling

Slide 4 - Diapositive

blz: 42 - 46

Slide 5 - Diapositive

blz: 43

Slide 6 - Diapositive

Maakt een plant het hele jaar door glucose?
A
Ja
B
Niet allemaal
C
Nee

Slide 7 - Quiz

blz: 45

Slide 8 - Diapositive

In de voedselkringloop is de vliegenzwam een ... ?
A
Producent
B
Reducent
C
Consument
D
Afvaleter

Slide 9 - Quiz

In de voedselkringloop is de tamme kastanje een ... ?
A
Producent
B
Reducent
C
Consument
D
Mineraal

Slide 10 - Quiz

Welke plaats heeft de mens in de voedselkringloop bij het drinken van koemelk?

A
Producent
B
Consument
C
Reducent
D
Afval-eter

Slide 11 - Quiz


Rechts zie je de 4 rijken staan. Sleep het juiste rijk naar de bijbehorende cel.
Dier

Plant
Schimmel
Bacterie

Slide 12 - Question de remorquage

Sleep de juiste cel naar de voedselkringloop.

Slide 13 - Question de remorquage

Sleep de juiste cel naar de voedselkringloop.
consumenten
reducenten
producenten
afvaleters

Slide 14 - Question de remorquage

Leg uit op welke manier planten voedingstoffen maken.

Slide 15 - Question ouverte

Wat hebben planten nodig om glucose te kunnen maken?
A
Zonlicht
B
Water
C
Koolstofdioxide
D
Zowel A, B en C

Slide 16 - Quiz

Hoe komen de planten aan de stoffen die ze nodig hebben voor fotosynthese.

Slide 17 - Question ouverte

blz: 47 - 54

Slide 18 - Diapositive

blz: 47 - 48 + 50

Slide 19 - Diapositive

Wat is geen voorbeeld van biotechnologie?
A
Koeien melken
B
Brood bakken
C
Medicijnen maken
D
Zuurkool maken

Slide 20 - Quiz

Penicilline is een medicijn tegen....
A
Virussen
B
Bacteriën
C
Schimmels
D
Zowel A, B en C

Slide 21 - Quiz

Welke stoffen scheiden de gisten uit bij het bereiden van brood?
A
Glucose en water
B
Glucose en alcohol
C
Koolstofdioxide en alcohol
D
Koolstofdioxide en water

Slide 22 - Quiz

Sleep de voorbeelden van biotechnologie naar het juiste vakje.
Bacterien 
Schimmels

Slide 23 - Question de remorquage

Waarom wordt de melk waar yoghurt van gemaakt wordt gepasteuriseerd?

Slide 24 - Question ouverte

Lezen blz 51 - 52

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Vidéo

Wat is moderne biotechnologie?
A
Betere eigenschappen krijgen door kruisen en selecteren
B
Betere eigenschappen krijgen door genetische modificatie

Slide 28 - Quiz


Lees de tekst in de afbeelding hiernaast.

Op welke manier wordt bij kaasproductie gebruikt van moderne biotechnologie? 
A
Door het gebruik van chymosine.
B
Door het gebruik van deze melkzuurbacteriën.
C
Door het gebruik van chymosine en deze melkzuurbacteriën .
D
Door geen van de genoemde manieren.

Slide 29 - Quiz

Klaar!
We hebben nu hst 1 herhaald. 


Volgende les beginnen we met het herhalen van hst 4.




Bedenk zelf of je de leerdoelen van hst 1 beheerst en waar je nog oefening in nodig hebt!
Bezig met: LessonUp 1.3 - 1.4 en LessonUp 1.5 - 1.6
Klaar = oefentoets hst 1 maken

Slide 30 - Diapositive