FORMATIEVE INFORMATIE LES

HACO

Wat gaan we vandaag doen?

Leerdoelen

Wat is formatief?

Leerdoelen stellen voor vakken.

Uitproberen!

Einde van de les + reflectie 

kijken naar de weekplanner

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je in eigen woorden omschrijven wat formatief handelen is.

Aan het einde van de les kun je in eigen woorden uitleggen wat jouw rol is in je eigen leerproces.

Aan het einde van de les kun je in eigen woorden uitleggen wat er van jou verwacht wordt in de tweede klas bij formatief handelen.

Waar denk je aan bij

Formatief handelen?

Formatief handelen

Formatief handelen is een proces waarbij docenten en leerlingen feedback gebruiken om het leerproces te begrijpen en te verbeteren.

De volgende onderdelen zijn van groot belang: (heldere) leerdoelen stellen, feedback (verzamelen), activiteiten die de leerlingen uitvoeren, de actieve werkhouding van de leerlingen.

Jij bent dus baas over je eigen leerproces!

Wat weet je nog van formatief handelen in klas 1?

Wat is het verschil met vorig jaar?

• De docent geeft minimaal 1 (summatief) cijfer per periode 
• Per schooljaar max 6 summatieve cijfers per vak
• Je moet zelf je feedback / feedforward bijhouden!
• Je legt in periode 1 (en 2) je visie uit op je ontwikkeling per vak  aan de mentor in een mentorgesprek. De leerling maakt hiervan zelf een verslag per vak en zet het in Teams (een door de mentor aangemaakte opdracht
• Je mag maar 1 negatief advies in de kernvakken om over te gaan.
• Bij meer dan 2 negatieve adviezen ben je een bespreekgeval, vanaf 5 ga je automatisch niet over.

Waarom is leerdoelen stellen belangrijk?

Leerdoelen stellen

• Oriëntatie op het eigen leren: wat moet ik weten of leren?

• Inplannen: hoe pak ik dit aan?

• Uitvoeren: begrijp ik het?

• Evalueren: heb ik het leerdoel behaald?

Dit gaan jullie nu zelf doen!

Kies een vak dat je lastig vindt

1. Ga op zoek naar wat je moet weten/ kennen in de leerplanner van het vak. Schrijf dit op.

2. Hoe pak je het aan om dit doel te bereiken (leren: hoe leer je hiervoor? Heb je hier hulp bij nodig, etc.)

3. Bij een volgende les gaan we kijken of je het begrijpt en hoe je dit aangepakt heb.

4. Na een evaluatie moment (summatief/ formatief) kun je kijken of je het leerdoel behaald hebt.

Leerdoelen behaald?

😒🙁😐🙂😃