Weer en klimaat plein M deel 2 De plaats op aarde en de temperatuur

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo b, k, g
• Leerjaar 1

Hoofdstuk 2 Weer en klimaat

fvvfvfv

Boeken op tafel!

Vergeet leerdoeloverzicht niet!

Handboek blz. 38 en 39

Werkboek blz. 30 en 31

Vandaag

Nakijken: paragraaf 1: vraag 9 t/m 15 

Nakijken: leerdoelen paragraaf 1 

Lezen paragraaf 2 

Uitleg §2 :leerdoel 1 en leerdoel 2

Maken opdracht 1 t/m 7

Nakijken opdracht 1 t/m 7

Lesafsluiting 

Nakijken paragraaf 1

Nakijken: paragraaf 1: vraag 9 t/m 15 

Nakijken: leerdoelen paragraaf 1 

Paragraaf 2 De plaats op aarde en de temperatuur

Leerdoelen

1.  Je kunt beschrijven hoe dag en nacht ontstaan.
2. Je kunt toelichten waarom het bij de evenaar warmer is dan bij de polen. 
3. Je kunt uitleggen hoe de seizoenen ontstaan.
4. Je kunt het verschil tussen weer en klimaat benoemen.

Lezen §2

Lees nu alleen en in stilte:

Bladzijde 40

Tot aan: SEIZOENEN

...dus niet tot en met ;)

Leerdoel 1

 Je kunt beschrijven hoe dag en nacht ontstaan..

...hou je leerdoelenoverzicht erbij!

Leerdoel 1

 Je kunt beschrijven hoe dag en nacht ontstaan..

...hou je leerdoelenoverzicht erbij!

• Aarde draait in 24u om de aardas 

• De aardas staat scheef
• Aarde draait in 24u om eigen as: Aardas
• Daarom gaat de zon in het gebied bij Noord-/Zuidpool één of meerdere dagen per jaar niet onder!

Dag en nacht

https://aardrijkskunde.dbz.be/ipad/kosmografie/animatie_belichtingdagboog.html

Probeer in je eigen woorden uit te leggen hoe dag en nacht ontstaan?
(leerdoel 1)

Zuidpool en Noordpool

Wat bedoelen we met de evenaar?

1. Een denkbeeldige lijn die de aarde in noord en zuid verdeeld
2. Dat is een sterrenbeeld
3. Dit zorgt voor evenwicht in de aarde

Ligt Nederland boven of onder de evenaar?

1. Boven, dus op het noordelijk halfrond
2. Onder, dus op het zuidelijk halfrond

Dampkring / atmosfeer dunne luchtlaag om de 

aarde (10km dik)

Bij de evenaar: recht op de aarde
- kortste weg van de zon naar de aarde

- kleiner oppervlakte te verwarmen

- hogere temperatuur
Bij de polen: schuin op de aarde

- langere weg van de zon naar de aarde

- zonnestralen verdeeld over een groter 

    oppervlakte

- lagere temperatuur

Aan de slag

open je handboek op bladzijde 40 en 41

open je werkboek op bladzijde 32 en 33

Maak opdracht 1 t/m 7

Dag en nacht ontstaan door het draaien van de aarde en het zonlicht dat op de aarde schijnt

1. Niet waar
2. Waar

Paragraaf 2 De plaats op aarde en de temperatuur

Leerdoelen

1.  Je kunt beschrijven hoe dag en nacht ontstaan.
2. Je kunt toelichten waarom het bij de evenaar warmer is dan bij de polen.                                                                                                (hoe leg je dit vanavond uit aan je ouders?)

Hoofdstuk 2 Weer en klimaat

fvvfvfv

Boeken op tafel!

Vergeet leerdoeloverzicht niet!

Handboek blz. 40 en 41

Werkboek blz. 32 en 33

planning van vandaag

vorige les

nakijken vraag 1 t/m 7

uitleg seizoenen

zelfstandig werken

Nakijken §2

Handboek blz. 40 en 41

Werkboek blz. 31 en 32

Opdracht 1 t/m 7

Paragraaf 2 De plaats op aarde en de temperatuur

Leerdoelen

1.  Je kunt beschrijven hoe dag en nacht ontstaan.
2. Je kunt toelichten waarom het bij de evenaar warmer is dan bij de polen. 
3. Je kunt uitleggen hoe de seizoenen ontstaan.
4. Je kunt het verschil tussen weer en klimaat benoemen.

- De aarde draait dus in 24u (1 dag!) om haar eigen as
- Aarde draait in één jaar om de zon
- Juni: noordelijk halfrond het meeste zonlicht
- December: noordelijk halfrond het minste zonlicht

- 21 maart en 21 september: zon precies boven
   de evenaar (lente en herfst)

Is het hier bij ons zomer of winter?     --->

Hoe ontstaan seizoenen?

Seizoenen bestaan omdat de aarde scheef staat. Als je een lijn zou trekken van de Noordpool naar de Zuidpool, dan zou deze lijn scheef staan. Dat betekent dat in de loop van een jaar, de hoeveelheid zonlicht die op de aarde valt op elke plek anders is. En daarom hebben we seizoenen.

We hebben te maken met zomer en winter omdat de aarde een beetje schuin naar de zon is gedraaid

1. Waar
2. Niet waar

Als de zon loodrecht op de Kreeftskeerkring valt, dan is het in ...

1. Nederland winter, in Zuid-Afrika zomer
2. Nederland herfst, in Zuid-Afrika lente
3. Nederland lente, in Zuid-Afrika herfst
4. Nederland zomer, in Zuid-Afrika winter

Als de zon loodrecht op de Steenbokskeerkring schijnt dan is het op het zuidelijk halfrond

1. Zomer
2. Herfst
3. Lente
4. Winter

Weer: Toestand van de atmosfeer

- temperatuur, neerslag, wind, zonneschijn

- Op een bepaald moment

- Op een bepaalde plaats

- Kan van dag tot dag veranderen

- het weerbericht in de krant/tv

Klimaat: Gemiddelde weer (temperatuur, neerslag)

- Groot gebied

- Meting over periode van 30 jaar

- Veranderingen zie je pas na tientallen of honderden jaren

Nu weet jij:

• Je weet hoe dag en nacht ontstaan
  
• Je weet waarom het bij de evenaar warmer is dan bij de polen
  
• Je weet hoe de seizoenen ontstaan
  
• Je kent het verschil tussen weer en klimaat

Aan de slag

open je handboek op bladzijde 40 en 41

open je werkboek op bladzijde 32 en 33

Maak opdracht 8 t/m 16

En werk de leerdoelen van §2 uit

Klaar? laat het aan mij zien!