klas 5 maandag 25 januari

• Frans
• WO
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Periode 3

Week 5: voca en zinnen

Week 7: Grammatica

Toetsweek: Leestoets

La photo correspond à quelle actualité?

Hoe zou je "à la suite d" un scandale administratif vertalen?

Welk woord zou je in plaats van "la crise sanitaire" kunnen gebruiken?

In het vorige stukje tekst zitten 2 passieve zinsdelen. Welke?

"Nous sommes tous d'accord." Waarover?

J1 (mardi 17 mars) 

Pour moi, le véritable confinement a commencé samedi. En temps normal, je suis toute l’année chez mes grands-parents pour étudier dans un lycée parisien. Le week-end, je rends souvent visite à mes parents et à mes frères qui habitent en Vendée. D’habitude, je prends deux trains le dimanche soir pour retourner à Paris, mais ce samedi, c’était un peu différent : comme tous les jeunes du pays, pas de cours à partir de lundi. J’ai donc préparé une grosse valise sans trop savoir pour combien de temps, et j’ai embarqué dans l’un des derniers trains en circulation. Je crois que je ne réalisais pas encore bien la gravité de ce qu’il se passait. J’étais comme dans une bulle qui regardait la situation depuis la lune…

De retour chez mes parents, dans ma chère Vendée, j’ai commencé à me renseigner sur la manière de suivre les cours. Ma mère, professeure de CM2, correspond par mail avec ses élèves et leurs parents. Elle a confié à sa classe une lecture et une production d’écrit par jour. Une amie m’a aussi raconté qu’elle a créé un groupe avec sa classe sur WhatsApp, avec son prof de maths. Certains qui n’avaient pas compris ont fait de belles gaffes (« C’est qui Stella ? » demande par exemple un élève, sans savoir qu’il s’agit du nom de la prof, justement !). Constatant que l’Espace numérique de travail (ENT), où nous étions censés recevoir les instructions des profs, est surchargé et donc saturé, je suis allée jeter un œil sur le CNED. Le site propose un emploi du temps avec deux ou trois cours/exercices par jour, sur quatre semaines pour chaque niveau, de l’école primaire au lycée. Pour les 1res, il y a même tous les cours de spécialités ! Pour commencer la semaine, j’ai donc choisi un cours de français sur le Spleen de Baudelaire, parce que j’étudie Les Fleurs du mal en ce moment… Et aussi un cours de géopolitique sur les fondements des puissances mondiales. Youpi !

Quel est le sentiment de cette chanson?

De quoi parle cette chanson?

De qui est la version originale de cette chanson?

Y a des établissements que les moins de 20 ans ne peuvent pas connaître. Les gens en ce temps-là s’embrassaient à tout va, sans s’éloigner d’un mètre. On voyait des amis, on s’promenait à minuit. J’sais pas si t’imagines, on s’croisait dans la rue, sans masque sur la trombine. Et on s’payait un jus.

Un p’tit crème, un p’tit crème, sans s’faire punir. Nan, j’suis sérieux !

Un p’tit crème, un p’tit crème, et c’était même pas dangereux."

Tâche lire + écrire Its Learning:

inleveren uiterlijk 12 februari!