10 règles en classe et 3 principes




10 règles à respecter
pour que
l'année se passe bien.
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Slide 1: Diapositive
FransSecundair onderwijs

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon




10 règles à respecter
pour que
l'année se passe bien.

Slide 1 - Diapositive

La règle 1
LA PONCTUALITÉ:
les cours commencent à l'heure. Je suis à temps.

Si j'arrive trop tard, je frappe à la porte
et je formule une explication en français
avant d'entrer et d'aller à ma place.

Slide 2 - Diapositive

La règle 2
MES AFFAIRES:
J'ai toujours le matériel nécessaire:
- ma tablette (chargée!) et des oreillettes qui fonctionnent.
- un classeur avec le dossier de CDP5 traité, le vademecum,  
   quelques feuilles vierges, et quelques feuilles officielles pour 
   les tests ou les travaux en classe.





Slide 3 - Diapositive

La règle 3
L'ENTRÉE EN CLASSE:
- J'entre sans chahuter, je prends place à l'endroit indiqué par
   le / la titulaire de classe ou ma prof de français.
- J'ai 1 minute pour prendre le matériel nécessaire pour le cours
   de français.




Slide 4 - Diapositive

La règle 4
VIVRE ENSEMBLE:
- Un bonjour n'a jamais tué personne!
- Je suis gentil (gentille), poli(e), respectueux (respectueuse).
- Je ne me moque pas, je n'insulte pas, mais j'aide.
- J'accepte une remarque qui est faite pour m'aider à avancer.






Slide 5 - Diapositive

La règle 5
LA PRISE DE PAROLE:
- Je lève la main pour demander la parole.
- Il est normal que les autres m'écoutent comme j'écoute la prof
   ou un(e) autre élève sans faire autre chose et sans couper la
   parole.
- Corriger spontanément une faute faite par un autre est un
   geste qui est bienvenu.




Slide 6 - Diapositive

La règle 6
Mon GSM / ma tablette
- Pour éviter la tentation de jouer ou d'envoyer des messages,
   je sors seulement ce matériel quand la prof m'y invite.
- Je sais que le GSM sera confisqué si je l'utilise mal et que je
   risque une punition si je joue sur ma tablette.






Slide 7 - Diapositive

La règle 7
LE TRAVAIL INDIVIDUEL ET EN GROUPE:
- Le travail se fait dans le calme et en français.
- Je prends note en sachant que la prof peut me donner un 
   résultat en chiffre pour un travail soigné et complet.
- Travailler à plusieurs signifie que nous travaillons ensemble
    sur le travail imposé et que nous nous entraidons.


 

Slide 8 - Diapositive

La règle 8
BOIRE ET MANGER:
- Sauf indication médicale, la nourriture et les boissons sont 
   interdites en classe.
- Il m'est permis de boire de l'eau plate, mais je ne laisse pas
   traîner ma bouteille sur mon banc.
   Après avoir bu, je range ma bouteille dans mon sac.




Slide 9 - Diapositive

La règle 9
LA FIN DU COURS:
- Le cours se termine quand la sonnerie retentit.
  Je garde donc mes affaires devant moi et je les range
   après la sonnerie ou quand la prof a donné l'autorisation.

Enfreindre cette règle entraînera une perte de temps
supplémentaire: je devrai resortir mon matériel et je sortirai en dernier / en dernière du local.

Slide 10 - Diapositive

La règle 10
LE MATÉRIEL D'ÉCOLE:
- Il est interdit de dégrader du matériel d'école
   en écrivant par exemple sur les bancs ou les murs.
- Je laisse le local propre et rangé et j'aide le personnel  
   nettoyant en posant ma chaise sur le banc quand cela m'est
   demandé.




Slide 11 - Diapositive

chahuter
traîner
dégrader
insulter
vernielen
rumoerig zijn
uitschelden
rondslingeren

Slide 12 - Question de remorquage

Wat vind je van deze 10 regels?

Slide 13 - Carte mentale

Essaie de formuler
la règle qui correspond à l'image

Slide 14 - Question ouverte

Essaie de formuler
la règle qui correspond à l'image

Slide 15 - Question ouverte

Essaie de formuler
la règle qui correspond à l'image

Slide 16 - Question ouverte

Essaie de formuler
la règle qui correspond à l'image

Slide 17 - Question ouverte

3 principes importants

Slide 18 - Diapositive

On apprend une langue
par l'entraînement à petites doses chaque jour

Pour avoir un résultat, il faut travailler...

Du travail supplémentaire sera donné
si je ne me montre pas assez engagé(e)


Slide 19 - Diapositive

On apprend une langue
par l'entraînement à petites doses chaque jour

Pour avoir un résultat, il faut travailler...

Du travail supplémentaire sera donné
si je ne me montre pas assez engagé(e)


Slide 20 - Diapositive

Les points sont relatifs!
60% peut être super pour un élève moins fort,
et 70% peut être trop faible pour un élève plus fort...

Ce qui compte, c'est que
CHACUN avance à son PROPRE rythme.
Pour cela, il faut faire un effort / des efforts.

Slide 21 - Diapositive

Il est important d'écrire à la main.

Prendre des notes et travailler dans CDP5
se fera donc sur papier

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

N'oublie pas de consulter ton planner. 
Ainsi tu sauras comment assimiler le cours que tu as eu.
A faire pour le prochain cours:
1) BW le jeu du pendu pour retrouver 7 règles.
2) Apprendre le voc.

Slide 24 - Diapositive