Semester 3 - LOB lesweek 10

Vak: Lob
Semester: 3
Lob'ers: RSSMMZ208A Samira & Jeanthalou, RSSMMZ198B Janneke & Zainab en RSSMMZ198C Ümran 
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Vak: Lob
Semester: 3
Lob'ers: RSSMMZ208A Samira & Jeanthalou, RSSMMZ198B Janneke & Zainab en RSSMMZ198C Ümran 

Slide 1 - Diapositive

Aanwezigheidsregistratie
Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Slide 2 - Diapositive

AWR 
100% aanwezig:



Klassen gemiddelde AWR:

Verzuimgesprekken:

De consequenties bij het niet afmelden van de verzuimgesprekken, kunnen worden opgenomen in je IJKmoment en of verbeterplan. 

Slide 3 - Diapositive

Hoe heb je de afgelopen
3 weken de lessen ervaren in de klas?

Slide 4 - Carte mentale

Hierbij de lesdoelen van vandaag
  • De student kan examen B1-K1-W3 uitleggen en uitvoeren.
  • De student kan zelfstandig aan de slag met LOB opdrachten ‘Knelpunten 1 en 2’.

Slide 5 - Diapositive

Programma
  • Reminder inhalen toetsen leerjaar 1
  • Nieuw lesrooster + bufferweek
  • Klassikale oefening
  • Bufferweek/IJK-moment 4
  • BPV verklaring
  • Mail Melle Eshuis: Stagedagen
  • Week van Respect
  • Uitleg examen B1-K1-W3
  • Korte mindfulness-oefening

Slide 6 - Diapositive

Reminder inhalen toetsen leerjaar 1
  1. Woensdag 10 november 15.45 uur in lokaal B208. 
  2. Desbetreffende studenten hebben een mail hierover gehad

Slide 7 - Diapositive

Nieuw rooster
Volgende week begint OP2. Dit is de 2e helft van semester 3.

Vanwege de nieuwe maatregelen zijn er ook online & zelfstandige lessen nu op het rooster.

Ga allemaal naar jullie rooster van week 22 november. Dan gaan we die gezamenlijk doornemen.

Slide 8 - Diapositive

Bufferweek
In de week van maandag 15 november tot en met vrijdag 19 november zijn er GEEN lessen. Je hebt dan alleen IJKmoment gesprek ONLINE. Stage dagen gaan uiteraard door en op de overige dagen kan je:
- werken aan BPV oefenopdrachten
- werken aan examens
- planning maken
- huiswerkopdrachten maken
- etc

Slide 9 - Diapositive

Planning LOB lesplanner
Dit is de lesplanner van LOB vanaf volgende week tot eind semester 3.

Zorg ervoor dat je de aankomende deadlines in je planning meeneemt. 

Mocht je er niet uitkomen, zorg dat je dit tijdig met jouw lob'er bespreekt.

Slide 10 - Diapositive

Herhaling: Volgende week Bufferweek/ IJKmoment 4
  • AWR: minimaal 90 %
  • Examinering: PEP via Teams ingeleverd en onafhankelijke beoordelaar ingeleverd bij examenbureau.
  • BPV - oefenopdrachten: 
    B1-K1-W1, B1-K1-W2, B1-K1-W3 en B1-K1-W4
  • NER - Zie vakdocent
  • BPV- verklaring: Ingevuld door stage en ingeleverd via Teams.

DEADLINE - 5 november is alles ingeleverd via Teams
IJKMOMENT 4 is :
- 208A vrijdag 19 november - online via Teams
- 208B maandag 15 november - online via Teams
- 208C Donderdag 18 november - online via Teams
De aanwezigheid van ouders/verzorgers is VERPLICHT. 

Slide 11 - Diapositive

Reminder: 
BPV 
verklaring

Tot 11  november in te leveren via 
TEAMS (Opdrachten).

Slide 12 - Diapositive





Stagedagen
vanaf 31 januari 2022
t/m 8 juli 2022

Slide 13 - Diapositive

Deze week staat in het teken van 

RESPECT!

We willen allemaal het liefst met respect 
behandeld worden, maar....

Slide 14 - Diapositive

Wat betekent respect voor
jou eigenlijk?

Slide 15 - Carte mentale

Respect betekent: 

- Het openstaan voor en het accepteren van het 'anders' zijn.
- Waarderen van de verschillen in de mens.
- Niet discrimineren van minderheidsgroepen.
- Gewoon beleefd zijn tegen anderen.


Respect betekent niet:

-Dat je het met elkaar eens moet zijn. Je kunt het oneens zijn, maar elkaars mening respecteren.
- Mensen denken dat als ze respect hebben voor iemands mening dat meteen betekent dat ze deze persoon 'gelijk' geven.

Ze zijn bang dat - als ze respect tonen - hun mening zal 'verdwijnen', dat zijzelf dus niet meer gerespecteerd worden in hun mening. Maar iemands mening respecteren is niet hetzelfde als hem daarin gelijk geven.

Slide 16 - Diapositive

Er zijn 3 vormen van respect..
  1. Gedwongen respect
  2. Aangeleerd respect
  3. Spontaan respect 

Slide 17 - Diapositive

"Ik ben veel ouder, dus jij luistert naar mij!". Dit is een vorm van...

A
Spontaan respect
B
Gedwongen respect
C
Aangeleerd respect

Slide 18 - Quiz

Gedwongen respect
Ik ben groot en sterk dus jij luistert naar mij!
Ik ben veel ouder, dus jij luistert naar mij!
Ik heb gezag ( b.v politieagent) dus jij luistert naar mij!

Slide 19 - Diapositive

"Kan ik helpen?". Dit is een vorm van..

A
Spontaan respect
B
Gedwongen respect
C
Aangeleerd respect

Slide 20 - Quiz

Spontaan respect
- Dank u wel, wat aardig!
- Ik doe het met plezier!
- Goedemorgen, goedemiddag
- Kan ik helpen?
- Goede daad of heldendaad!

Slide 21 - Diapositive

"Je mag niet vloeken!"
Dit is een vorm van..

A
Spontaan respect
B
Gedwongen respect
C
Aangeleerd respect

Slide 22 - Quiz

Aangeleerd respect
- Zeg: “Sorry of bied je excuses aan!”
- Je mag niet vloeken!
- Zeg: “Dank u wel, mevrouw, meneer!”
- Wees zuinig met energie. Denk aan de natuur!
- Spreek met twee woorden en zeg: “U”

Slide 23 - Diapositive

Opdracht
Wat is jouw persoonlijke mening over respect?


Schrijf een slogan, een quote of een gedicht, de naam van een persoon, een eigen verhaal of maak een tekening op het kaartje. Alles kan en alles mag zolang het maar over en met respect gaat.

Lever je kaartje in bij je LOB'er. Uiteraard mag dit anoniem.
Van de docent krijg je een bandje.
Het verzoek is dit bandje de gehele week te dragen.

Samen staan we voor RESPECT!




Slide 24 - Diapositive

Examen B1-K1-W3 
De student:
  • Ondersteunt een cliënt bij wonen en huishouden (HDL); denk hierbij aan:  wassen, strijken, bed opmaken, schoonmaken, boodschappen doen, beheren voorraden, bereiden maaltijden, realiseren van een optimaal woon - en leefklimaat.

  • Houdt hierbij rekening met de fysieke, psychische en sociale mogelijkheden van de cliënt: zelfredzaamheid cliënt, aanleren of behouden van vaardigheden en taakverdeling ( Wat kan de cliënt al zelf en welke vaardigheden moet hij nog leren?)

  • Daarnaast voer je een eenvoudige (financiële) administratieve taak uit, indien mogelijk samen met een cliënt of naastbetrokkenen; bijvoorbeeld  berekenen van de kosten van inkopen, beheer van voorraden en huishoudboekje bijhouden.

Het examen B1-K1-W3 is enkel een gedragsobservatie en wordt alleen door de examinator (onafhankelijk) van je stage beoordeeld. 

Slide 25 - Diapositive

B1-K1-W3
PBSD

Slide 26 - Diapositive

LOB opdracht: Knelpunten 1

Beantwoord zelfstandig de onderstaande vragen. 

  1. Wat voor knelpunten kunnen er in de praktijk zijn?
  2. Waarom moet je knelpunten bespreken op je stage?
  3. Op welke gebieden zouden die knelpunten kunnen liggen?
  4. Welke knelpunten signaleer jij op je stage?
  5. Welke dilemma’s kom je hierbij tegen? 


Deadline inleveren: 10 december 2021





Slide 27 - Diapositive

LOB opdracht: Knelpunten 2
  • Opdracht in tweetallen
  • Zie Teams -> LOB -> Bestanden -> LOB -Opdrachten 
  • Zelfstandig doornemen, in tweetallen maken en inleveren


Deadline: 24 december 2021

Slide 28 - Diapositive