Hoofdstuk 1, paragraaf 3, deel 1

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Goede binnenkomer voor de les

Paragraaf 1.3: Vulkanisme

Nog even terug...

Maak de tijdlijn compleet!

     - In tweetallen

     - Rustig overleggen

     - 3 minuten

1. Convectiestromen bewegen in de aardmantel

2. ..................................................................................................

3. ...............................................................

4. ......................................................................................................................

5. .........................................................................

6. .....................................................................................................................................

7. De trillingen voelen wij als aardbeving

Even een testje met stof uit de vorige les. Als denkt dat de uitspraken kloppen ga je staan. 

Nog even terug

1. Convectiestromen bewegen in de aardmantel

2. Hierdoor gaan aardplaten bewegen

3. Aardplaten komen met elkaar in contact en duwen tegen elkaar of schuiven langs elkaar

4. Spanning wordt opgebouwd.

5. Aardplaten schieten los (hypocentrum) en spanning valt weg. Hierdoor gaat de aarde om het hypocentrum bewegen en trillen

6. De schokgolven komen aan het aardoppervlak terecht (epicentrum)

7. De trillingen voelen wij als aardbeving

Leerdoelen paragraaf 1.3

- Je weet wat een vulkaan is en wat de gevolgen van vulkaanuitbarstingen kunnen zijn.

- Je begrijpt hoe vulkanen ontstaan en waarom de gevolgen voor mensen in arme landen verschillen van die van mensen in rijke landen.

- Je kunt op een kaart met aardkorstplaten de gebieden aanwijzen met vulkanisme.

Ontstaan van vulkanen

Twee manieren

     1. Aardplaten drukken tegen elkaar aan

     2. Aardplaten 'drijven' van elkaar weg

Ontstaan van vulkanen

Platen drijven naar elkaar toe:

- Soorten aardkorst

     --> Oceanische korst (zwaar)

     --> Continentale korst (licht)

Ontstaan van vulkanen

1. Oceanische en continentale korsten 'drijven' naar elkaar

2. Ze komen met elkaar in contact 

3. De oceanische korst wordt onder de continentale korst gedrukt

Alleen uitleggen dat platen botsen

Ontstaan van vulkanen

4. Oceanische korst verdwijnt de aarde in

5. Door hitte smelt de korst (het wordt magma)

6. Magma hoopt zich op

Gesteente smelt en magma hoopt zich op

Ontstaan van vulkanen

7. Het hete magma wil omhoog, de druk wordt opgebouwd

8. De druk wordt te hoog en de vulkaan barst uit

Duidelijk filmpje over het ontstaan van een vulkaan

Aan de slag:

• Lees paragraaf 1.3
• Maak de opdrachten van paragraaf 1.3

• Samenwerken mag
• Rustig overleggen
• tot 5 minuten voor het einde van de les

Leerdoelen paragraaf 1.3

- Je weet wat een vulkaan is en wat de gevolgen van vulkaanuitbarstingen kunnen zijn.

- Je begrijpt hoe vulkanen ontstaan en waarom de gevolgen voor mensen in arme landen verschillen van die van mensen in rijke landen.

- Je kunt op een kaart met aardkorstplaten de gebieden aanwijzen met vulkanisme.