vwo1 Les 4 Par 3.2 Koningstijd, Republiek, Keizertijd

Koningstijd, Republiek, Keizertijd
Deelvraag 2 Hoe werd het Romeinse Rijk een monarchie, een republiek en uiteindelijk toch weer een monarchie?
Hoofdstuk 3 Paragraaf 2.
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Koningstijd, Republiek, Keizertijd
Deelvraag 2 Hoe werd het Romeinse Rijk een monarchie, een republiek en uiteindelijk toch weer een monarchie?
Hoofdstuk 3 Paragraaf 2.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je
vorige les geleerd?

Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg
Zorg ervoor dat je na de les de lessonup opent en de aantekeningen in je schrift schrijft.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Senaat bestond uit een vergadering van 300 leden. Maar vanaf 80 v.Chr uit 600. De leden kwamen uit de machtige families van Rome.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Officieel gaf de senaat de consuls alleen advies, maar dat advies werd bijna altijd opgevolgd. Lange tijd was de senaat het machtigste bestuursorgaan in de Romeinse Republiek.

Slide 6 - Diapositive

De fasces van de Romeinse lictoren wordt doorgaans sterk geassocieerd met “eendracht maakt macht”. In de 20e eeuw zagen de Italiaanse fascisten daarom helaas ook veel in het symbool.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat was de taak van een Consul?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat was de taak van de Senaat?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Patriciërs en plebejers
De oude adellijke families die de koning hadden verjaagd, kregen de macht in Rome.
Zij zaten in de senaat, waren priesters en rechters en leverden de consuls.

Slide 10 - Diapositive

Patriciërs en Plebejers
- De armste klassen hebben (bijna) geen stemrecht in de volksvergadering. Maar... ze hebben ook wel een paar voordelen: ze moeten geen belastingen betalen en ze hoeven niet naar het leger.
- Vanaf 500 v. Chr. start Rome met de verovering van de rest van Italië. Daarvoor hebben ze extra soldaten en geld nodig. Daarom verplichten ze de armeren (plebejers) om ook belastingen te betalen en als soldaat dienst te doen. Ze mogen nu ook naar de volksvergadering, maar zoals je al weet, stelt hun macht daar niet veel voor.
- Door de oorlogen raken de plebejers in de problemen. Ze moeten hun velden bewerken, maar ze moeten ook naar het leger. Die twee taken vallen moeilijk te combineren. Ze kunnen geen slaven kopen om het werk op hun boerderij te doen.
Als patres (vaders) van het Romeinse volk werden ze patriciërs genoemd. De rest van het volk de plebejers, houden nauwelijks politieke invloed.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zou je de Romeinse republiek een oligarchie of een democratie noemen?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Plebejers mochten stemmen in de volksvergadering, maar hun stemmen telden minder mee dan die van de patriciërs.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

In 4e eeuw v.Chr. breidde Rome haar grondgebied uit. Hierdoor kon er meer handel gedreven worden. Er ontstonden grote verschillen in rijkdom tussen de plebejers. De rijke plebejers vonden het niet eerlijk dat zij niet dezelfde rechten hadden als de patriciërs.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In 287 v.Chr. kregen de plebejers volledig burgerrecht. Minstens een consul moest plebejer zijn en ze hadden eigen bestuurders. De tien volkstribunen, die hen moesten beschermen en steunen.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Benoem een reden waarom je kunt zeggen dat de strijd tussen de patriciërs en de plebejers door de plebejers is gewonnen?

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk Maandag 01-02
Maak in word een vergelijking tussen de taken van de Senaat in de Romeinse tijd en de Senaat in Amerika.
Handige link: https://www.thestorycorner.nl/de-amerikanen-vs-de-romeinen/
Klaar: doorsturen via berichten magister.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beantwoord de volgende vragen in je vergelijking

1. Beschrijf de opkomst van beide rijken.
2. Beschrijf het politiek stelsel.
Minimaal half A4tje.
Maximaal 1 A4tje.
Gebruik ook afbeeldingen in je opdracht.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je
vandaag geleerd?

Slide 21 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions