Vormingsles 2 Flexuren en Leerling verantwoordelijkheid

Check-in                           
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

Check-in                           

Slide 1 - Diapositive

Leerling verantwoordelijkheid
Onderwerp van vandaag
en 
Flexuren

Slide 2 - Diapositive

Flexuren algemeen:

  • Start 16 september
  • Enkele afspraken over de flexuren zijn:
  • Te laat voor een flexuur bestaat niet
  • Leerlingen moeten zichzelf inschrijven
  • Leerlingen moeten zichzelf uitschrijven als ze niet komen
  • Leerlingen moeten zinnig aan het werk zijn
  • Leerlingen moeten voor een flexuur in de studiezaal hun schoolpasje meenemen







Slide 3 - Diapositive

Aantal flexuren

Slide 4 - Diapositive

Het aanbod
swt, vswt, flextra, flextra+

Slide 5 - Diapositive

Flextra en Flextra+ lessen

Leerlingen kunnen zichzelf inschrijven voor flextra lessen met uitzondering van de schaakclub en de haakclub. Lid worden van één van deze twee clubs word je door aanmelding bij de docent zelf.

Slide 6 - Diapositive

De flextra+ lessen werken net iets anders:
Atelieruur: aanmelden bij STS.

Gamedesign (p1) en robotica (p2): aanmelding via Googleforms. Je meldt je aan
voor een periode. Je moet dan ook de gehele periode komen.
Muziekklas en Sportklas: allen voor klas 1 en 2 
Kooklessen: aanmelden bij de betreffende docenten. Je komt alle lessen (2 of 3) komen.
Zangles: aanmelden bij DKJ
Fitness: aanmelden via Som
Voor alle flextra+ lessen geldt dat de lessen langer duren dan 40 minuten maar dat de leerlingen er 1 flexuur voor krijgen.




Slide 7 - Diapositive

Controle flexuren
  • Elke week
  • De uren lopen door naar P2
  • Na P2 gaat het overzicht op slot 

Slide 8 - Diapositive

Leerling verantwoordelijkheid
De leerling neemt verantwoordelijkheid voor het eigen leer- en werkproces

Slide 9 - Diapositive

Huiswerk
  • Helpt je om de lesstof te werken
  • Meerdere momenten nodig om naar dezelfde lesstof te
     kijken
  • Iets wat je regelmatig oefent gaat vanzelf beter

Slide 10 - Diapositive

Waar ben jij verantwoordelijk voor?
  • Dat je de juiste boeken meeneemt naar school
  • Dat je een opgeladen laptop bij je hebt
  • Dat je het huiswerk noteert
  • Dat je vragen stelt als iets onduidelijk is
  • Dat je genoeg flexuren maakt
  • Dat je een pen/schrift/potlood/rekenmachine etc. bij je hebt
  • ...

Slide 11 - Diapositive

Wat is het doel van dit jaar?
  • Op welke manier zou je een les in moeten gaan?
  • Voor wie zit je hier?

Slide 12 - Diapositive

Het is zo saaaaaaaaai
  • Dat is heel jammer voor je
  • maar wel echt je 'eigen probleem'
  • het hoeft ook niet allemaal leuk te zijn 
  • ik heb er geen zin in is geen reden om iets niet te doen

Slide 13 - Diapositive

Je bent niet alleen
  • Houd rekening met elkaar
  • Wil je niet meedoen? Verpest het dan niet voor een ander. 
      Dat is onnodig asociaal.
  • Help elkaar in positieve zin
  • Vraag om hulp als je die nodig hebt. 

Slide 14 - Diapositive

Dus....
  • Kijk naar jezelf en neem verantwoordelijkheid voor jezelf
  • Dit is jouw examenjaar!

Slide 15 - Diapositive