H4 WA Hfst 9 9.1 Lineaire verbanden

1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Planning van de les
  • Terugblik naar de leerdoelen van de vorige les:
- Ik weet wat een trend en een trendlijn is.
- Ik kan met een trendlijn een voorspelling doen.

  • Uitleg leerdoelen van deze les:
- Ik kan een lineair verband herkennen.

- Ik kan een lineaire formule opstellen bij een grafiek.

  • Werken aan huiswerk en eventueel je vragen stellen.

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen van de vorige les
  • Ik weet wat een trend en een trendlijn is.
  • Ik kan met een trendlijn een voorspelling doen.



Slide 3 - Diapositive

Op de sterrenwacht in Tenerife wordt het CO2- gehalte gemeten.
In de grafiek zijn de resultaten van 2004 tot 2014 weergegeven.
Teken op je werkblad een trendlijn bij deze grafiek en upload daar een foto van.

Slide 4 - Question ouverte

Stel een formule op bij deze trendlijn en schat daarmee het CO2-gehalte in Tenerife in 2020.

Slide 5 - Question ouverte

Leerdoelen van deze les
9.1 Lineaire verbanden
  • Ik kan een lineair verband herkennen.
  • Ik kan een lineaire formule opstellen bij een grafiek.

Slide 6 - Diapositive

Hoe weet je dat een grafiek bij een lineair verband hoort?

Slide 7 - Question ouverte

Hoe weet je dat een tabel bij een lineair verband hoort?

Slide 8 - Question ouverte

Hoe blijkt uit de tekst dat het verhaal gaat over een lineair verband?

Slide 9 - Question ouverte

De grafiek laat het verband zien tussen de fabricagekosten K in euro's en het aantal geproduceerde theekoppen q. De grafiek gaat door de punten (11;17,8) en (37;38,6).
Hoeveel nemen de kosten toe als er 26 koppen meer geproduceerd worden?

Slide 10 - Question ouverte

De grafiek gaat door de punten (11;17,8) en (37;38,6).
Bereken de richtingscoëfficiënt in de formule
K=aq+b

Slide 11 - Question ouverte

Wat is de praktische betekenis van die richtingscoëfficiënt?

Slide 12 - Question ouverte

De grafiek gaat door de punten (11;17,8) en (37;38,6).
Bereken het startgetal b in de formule
K=0,8q+b

Slide 13 - Question ouverte

Hoe stel je de formule op bij een lineair verband?
  1. Bepaal de variabelen voor de formule
  2. Bepaal de richtingscoëfficiënt

   3. Bepaal het startgetal door 1 coördinaat in te vullen
   4. Geef de formule


          

y=ax+b
a
rc=ΔxΔy

Slide 14 - Diapositive

Herleid de formule

om tot de vorm
2x+5y=30
y=ax+b

Slide 15 - Question ouverte

Voor de liefhebbers zo nog een opdracht om samen te doen en een opdracht over herleiden.

Snap je dit wel? Dan ga je aan het huiswerk beginnen.

Slide 16 - Diapositive

huiswerk voor de volgende les:
Zorg dat je de volgende leerdoelen beheerst:
  • Ik kan een lineair verband herkennen.
  • Ik kan een lineaire formule opstellen bij een grafiek.

Maak hiervoor minimaal de opgaven 4, 5b, 6 en 7 van paragraaf 9.1.









Slide 17 - Diapositive

Ik wil graag nog meer samen oefenen
A
Ja
B
Nee

Slide 18 - Quiz

Stel de formule op van het lineaire verband door de punten
(13 , 25) en (18, 40)

Slide 19 - Question ouverte

Herleid de formule

om tot de vorm
3x+2y=12
y=ax+b

Slide 20 - Question ouverte