11 mei 2021 - Argumentatiestructuren 2 - 4Vnetl2

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Argumentatiestructuur (2)

Lesplanning

*Opdr. 7 bespreken

*Op school: opdr. 8 in tweetallen op wisbordjes

*Thuis: Opdr. 10 maken

*Starten met leestekst "Joaquin Phoenix ís de film"

Opdr. 7: blz. 13

Standpunt: Jongens en meisjes kunnen op de middelbare school beter gescheiden les krijgen. 

e. Jongens zijn met een zes al tevreden en meisjes niet. 

b. Jongens en meisjes moeten op verschillende manier de lesstof gepresenteerd krijgen. 

Hoe kun je dit het handigst aanpakken? 

*Werk van links naar rechts. Als je een argumentatie uit een tekst haalt, moet je ook het eerste argument links zetten en dan naar rechts werken. 

*Kijk per 'rijtje' en let goed op de individuele structuur. 

Standpunt: Jongens en meisjes kunnen op de middelbare school beter gescheiden les krijgen. 

f. Meisjes halen hogere cijfers dan jongens op proefwerken. 

c. jongens vinden school niet zo belangrijk als meisjes. 

e. Jongens zijn met een zes al tevreden en meisjes niet. 

b. Jongens en meisjes moeten op een verschillende manier de lesstof gepresenteerd krijgen. 

Standpunt: Jongens en meisjes kunnen op de middelbare school beter gescheiden les krijgen. 

f. Meisjes halen hogere cijfers dan jongens op proefwerken. 

c. jongens vinden school niet zo belangrijk als meisjes. 

e. Jongens zijn met een zes al tevreden en meisjes niet. 

a. Jongens en meisjes leiden elkaar af. 

b. Jongens en meisjes moeten op een verschillende manier de lesstof gepresenteerd krijgen. 

Standpunt: Jongens en meisjes kunnen op de middelbare school beter gescheiden les krijgen. 

f. Meisjes halen hogere cijfers dan jongens op proefwerken. 

c. jongens vinden school niet zo belangrijk als meisjes. 

e. Jongens zijn met een zes al tevreden en meisjes niet. 

a. Jongens en meisjes leiden elkaar af. 

b. Jongens en meisjes moeten op een verschillende manier de lesstof gepresenteerd krijgen. 

g. Meisjes willen meer leren dan jongens. 

d. Jongens willen meer doen dan meisjes. 

Standpunt: Jongens en meisjes kunnen op de middelbare school beter gescheiden les krijgen. 

f. Meisjes halen hogere cijfers dan jongens op proefwerken. 

c. jongens vinden school niet zo belangrijk als meisjes. 

e. Jongens zijn met een zes al tevreden en meisjes niet. 

a. Jongens en meisjes leiden elkaar af. 

b. Jongens en meisjes moeten op een verschillende manier de lesstof gepresenteerd krijgen. 

i. Meisjes zijn verder in hun geestelijke ontwikkeling. 

h. Meisjes worden eerder volwassen dan jongens. 

g. Meisjes willen meer leren dan jongens. 

d. Jongens willen meer doen dan meisjes. 

Nu: even aan de slag

Mensen hier: vorm tweetallen en maak samen opdr. 8 op de wisbordjes. Jullie krijgen van mij een nummer. 

Mensen thuis: maak opdr. 10 op blz. 14. 

Om zelf nog mee aan de slag te gaan: leestekst 'Joaquin Phoenix ís de film'.