P3-les2-Waarom en hoe straffen we?

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Wat weten we nog van de vorige keer?

- Wat is het verschil tussen de klassieke en de moderne school?

- Welke verklaring geven de theorieen voor crimineel gedrag?

• Rationelekeuzetheorie
• Gelegenheidstheorie
• Bindingstheorie
• Anomietheorie
• Etiketteringstheorie

Anomietheorie

The American Dream: Als je maar wil, kun je alles bereiken.

- Iedereen wil zo hoog mogelijk op de maatschappelijke
ladder komen (mooi huis, dure auto enz.).

- Er wordt gedacht dat iedereen welvaart kan krijgen, maar in werkelijkheid heeft niet iedereen de kans het te krijgen (sociale ongelijkheid).
- Mensen zullen eerder crimineel worden als zij er niet in slagen hun doelen qua welvaart te halen, bijvoorbeeld door afkomst of gebrek aan opleiding.

Hoort deze theorie bij de klassieke of moderne school?

Wat willen we vandaag bereiken?

We maken kennis met ...

... de functies van straffen

... de soorten straffen

... hoe er vroeger gestraft werd

Waarom en hoe straffen we?

De functies van straffen

- Wraak en vergelding

- Afschrikking

- Resocialisatie

- Beveiliging van de samenleving

Waarom straffen?

Welke functies van straffen spelen in de situatie van de 14-jarige jongen de belangrijkste rol?

- Wraak en vergelding?

- Afschrikking?

- Resocialisatie?

- Beveiliging van de samenleving?

https:

Waarom straffen?

Welke functies van straffen spelen in de situatie van de penningmeester van Cambuur de belangrijkste rol?

- Wraak en vergelding?

- Afschrikking?

- Resocialisatie?

- Beveiliging van de samenleving?

Waarom straffen?

Welke functies van straffen spelen in de situatie van Laura H. de belangrijkste rol?

- Wraak en vergelding?

- Afschrikking?

- Resocialisatie?

- Beveiliging van de samenleving?

Straffen vroeger

Onder meer ´radbraken´:
De veroordeelde werd op een houten wiel (rad) gebonden. Met een ijzeren staaf werd vervolgens op de ledematen geslagen totdat alle botten hierin versplinterd waren. Als alle ledematen kapotgeslagen waren, kon een genadeslag op de hartstreek worden gegeven, waardoor de veroordeelde stierf. Dit was doorgaans de negende slag. De genadeslag volgde lang niet altijd. Ook kon de veroordeelde tot slot worden onthoofd, of min of meer levend worden achtergelaten waarna pijn, bloedverlies, dorst en vogels de rest deden.

In Nederland kennen we geen doodstraf meer ...

Soorten straffen

- Vrijheidsstraf (levenslang, maximaal tijdelijk 30 jaar, onvoorwaardelijk/voorwaardelijk)

- Taakstraf

- Geldboete (€ 410 - € 820.000)

- Bijkomende straffen (intrekking rijbewijs, stadionverbod, beroepsverbod)

Strafrechtelijke maatregelen

Dit zijn officieel geen straffen, maar slechts maatregelen!

- Onttrekking (in beslag genomen)

- Ontneming van wederrechtelijk voordeel

- TBS (ter beschikking stelling)

Jeugdstrafrecht

- Onder 12

- 12 t/m 17

- Bureau Halt

- Kinderrechter

- 16 t/m 23 jaar (Adolescentenrecht)