14.5 Wat kunnen we doen om criminaliteit tegen te gaan?

• Maatschappijwetenschappen
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Bindingsvraagstuk

14.5: Wat kunnen we doen om criminaliteit tegen te gaan?

Soorten straffen

Welke straffen zijn er?

Hoofdstraffen

• Geldboete (€ 410 - € 820.000)
• Taakstraf (werkstraf of leerstraf)
• Vrijheidsstraf (levenslang, maximaal tijdelijk 30 jaar, onvoorwaardelijk/voorwaardelijk)

Bijkomende straffen

Intrekking rijbewijs, stadionverbod, beroepsverbod

Strafrechtelijke maatregelen

De bekendse strafrechtelijke maatregel is TBS (ter beschikking stelling)

Andere maatregelen zijn bijvoorbeeld:

• Schadevergoeding aan slachtoffer
• Verplichte behandeling in afkick-kliniek
• Onttrekking (in beslag nemen)
• Ontneming van wederrechtelijk voordeel

Functies van straffen

Wraak en vergelding: boete die hoger is dan het voordeel dat je hebt behaald met de misdaad

Generale preventie: een voorbeeld stellen, preventieve maatregel voor andere mensen die de misdaad zouden begaan

Speciale preventie: ter voorkoming van recidive, herhaling

Beveiligen van de samenleving: langdurige opsluiting om de samenleving veiliger te maken

Afschrikking

Voorkomen van eigenrichting / Handhaven rechtsorde

Resocialisatie: heropvoeding

Waarom straffen?

Welke functies van straffen spelen in de situatie van de 14-jarige jongen de belangrijkste rol?

- Wraak en vergelding?

- Afschrikking?

- Voorkomen van eigenrichting?

- Resocialisatie?

- Beveiliging van de samenleving?

https:

Waarom straffen?

Welke functies van straffen spelen in de situatie van de AH-medewerkers de belangrijkste rol?

- Wraak en vergelding?

- Afschrikking?

- Voorkomen van eigenrichting?

- Resocialisatie?

- Beveiliging van de samenleving?

Waarom straffen?

Welke functies van straffen spelen in de situatie van Laura H. de belangrijkste rol?

- Wraak en vergelding?

- Afschrikking?

- Voorkomen van eigenrichting?

- Resocialisatie?

- Beveiliging van de samenleving?

Zitten er in Nederland veel mensen in de gevangenis?

Voor wat voor delict zitten de meeste mensen in detentie?

1. Geweldsdelict
2. Diefstal
3. Seksueel misdrijf
4. Drugsdelict

Moeilijke woorden

• Repressie > onderdrukking
• Lik op stuk beleid > daders sneller veroordeeld
• Preventie > voorkomen van criminaliteit

De klassieke school 

• het daadrecht staat centraal: de daad bepaalt de straf.
• elke daders met hetzelfde vergrijp moeten gelijk berecht worden
• denk ook aan gelegenheidstheorie 
• afschrikking is het hoofddoel volgens de klassieke school

Bestraffen en bestrijden onveiligheid

Klik op de kaart om hem te vergroten

De moderne school

• gaat uit van daderrecht: veel meer kijken naar hoe een dader tot de daad is gekomen.
• de omstandigheden waarin de daad gepleegd zijn tellen mee
• er wordt gekeken naar het effect dat het zal hebben op de daders.
• biologische en psychologische verschillen spelen mee bij het bepalen van de strafeis
• ook sociologische verklaringen (bijv. bindingen) spelen mee

Bestraffen en bestrijden onveiligheid

Klik op de kaart om hem te vergroten

Politieke stromingen

• Liberalisme gaat ervan uit dat mensen uit vrije wil handelen en zien hierin eigen verantwoordelijkheid
• Confessionalisme hecht veel waarde aan het gezin, de school en het maatschappelijke middenveld (kerken, verenigingen, sportclubs) bij het voorkomen van criminaliteit. De confessionelen geloven dat zulke maatschappelijke structuren belangrijk zijn om de sociale cohesie te vergroten en normen en waarden in stand te houden.
• Socalisten zien de oorzaak van crimineel gedrag in sociale ongelijkheid, een gebrek aan sociale cohesie.

Politieke partijen

Links > preventie > PvdA/SP/Groenlinks

Rechts > repressie> VVD/PVV

1. Liberaal
2. Sociaal democratisch
3. Confesstionalistisch
4. Populistisch

"Er moeten minimumstraffen komen voor inbraken"

1. Klassieke school
2. Moderne school

“Hoe meer sociale cohesie in een samenleving, hoe lager het aantal misdadigers"

1. Klassieke school
2. Moderne school