Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
Éléments de cette leçon
Cours du 13 mars
Slide 1 - Diapositive
Programme
Presentie
Lesdoelen
Leerstof toets
Herhalen
- A, B, C
- être en avoir
Afsluiting
Les devoirs
Slide 2 - Diapositive
Presentie
Slide 3 - Diapositive
Lesdoelen
Na de les...
...ken je woorden over schoolvakken, dagen van de week en school.
...ken je de kloktijden.
...kun je over school vertellen.
Slide 4 - Diapositive
Leerstof toets
Voor de toets leer je het volgende:
- Vocabulaire A, B, E, F
- Phrases Clés C en G
- Bezittelijk voornaamwoord (H3), être (H3)
en avoir (p.49)
- Dagen van de week (p.132)
Slide 5 - Diapositive
Huiswerkcontrole
Werkblad bezittelijke voornaamwoorden
Slide 6 - Diapositive
Herhalen
- Paragraaf A
- Paragraaf B
- Paragraaf C
- être en avoir
Slide 7 - Diapositive
Paragraaf A
Doel: Je kent de dagen van de week, de schoolvakken en woorden over school.
Laten we eens de dagen van de week herhalen met elkaar.
Slide 8 - Diapositive
Les jours de la semaine
woensdag
donderdag
vrijdag
zaterdag
dinsdag
maandag
zondag
mardi
vendredi
mercredi
lundi
samedi
jeudi
dimanche
Slide 9 - Question de remorquage
Noem schoolvakken in het Frans.
Slide 10 - Carte mentale
Paragraaf A
Doel: Je kent de dagen van de week, de schoolvakken en woorden over school.
Oefen nu eens met de dagen van de week én de schoolvakken door de volgende luisteropdracht te maken.
- ex. 7c.
Slide 11 - Diapositive
Paragraaf B
Doel: Je kunt klokkijken.
Laten we eens oefenen:
Slide 12 - Diapositive
Paragraaf B
Doel: Je kunt klokkijken.
Speel memorie met de kloktijden. Jullie krijgen van mij een vel papier met lege klokjes. Maak voor jezelf nog evenveel lege vakjes als er klokjes zijn en schrijf hier de tijden in het Frans op. Op het vel met de lege klokjes, teken je deze tijd.
Overleg met elkaar welke tijden je gaat gebruiken, om dubbele tijden te voorkomen.
Schud alle kaartjes en speel het spel in 2 of 3 tallen.