V2B - Het landschap in Hoog Nederland

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Landschap Hoog-Nederland

Orbons 
Aardrijkskunde 
VWO2 - BuiteNLand

Oefenvragen

1) Wat is een ijstijd?
2) Wat gebeurde er in de Saale-ijstijd? 
3) Hoe ontstonden de stuwwallen in Nederland?
4) Welk ander bewijs hebben wij in Nederland van deze tijd?

HUN-lijn

De lijn tot waar het ijs gekomen is. 
We zien boven de HUN-lijn dan ook vooral materiaal dat door het ijs daar is afgezet.

Een voorbeeld: Zwerfstenen

Hunebedden

Grote zwerfstenen die vanuit Scandinavië zijn meegevoerd door het ijs. Ze zijn hier na het smelten van het ijs achter gebleven. 

Plaatje 1: 
Bodem van Nederland

Plaatje 2: 
Verdeling betreffende afzetting

Huiswerk

Afmaken: 
Paragraaf 8

Leren: 
Paragraaf 8 
Voor: aanstaande morgen!

paragraaf 9: Laag Nederland

Expert werkvorm

Jullie krijgen allemaal een nummer  van Orbons
Jullie verdelen jezelf in groepjes van 5. 
Iedere groep krijgt een vraag. 
Vervolgens gaat van ieder groepje een lid naar een ander groepje toe en legt daar het antwoord op de vraag uit. 

Vragen per groepje:

1. Hoe zijn de  twee bodemsoorten ontstaan achter de duinen?
2. Geef een eigen omschrijving voor het begrip verkaveling.
3. Wat zijn terpen en waar werden ze voor gebruikt?
4. Noem drie gevolgen van het aanleggen van dijken.
5. Beschrijf twee manieren hoe de bewoners de waterstanden wisten te regelen.

Zuid Limburg: sjpeciaal ouwwiejeh!

Herhaling

Leg de volgende begrippen uit:
- infiltreren
- stuwwallen
- terpen
- verkaveling
- reden geen bergen nederland? 

Opheffing

- gevolgen voor rivieren
- gevolgen voor bodem
- ontstaan dallandschap

<-- Heeft hier mee te maken
(Meneer Orbons en de Alpen)

Löss landschap

Kenmerken: kleinere korrels dan zand, dus...?

Huiswerk as. morgen

-Par 10 afronden.
-Kleurpotloden/stiften meenemen
-(optioneel) grote vellen gekleurd papier
-Een mapje voor papier in te bewaren