les 3 HC Lage Landen 1.1 De macht van de stad groeit (3)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Steden en burgers in de lage landen 

les 3

welkom!

1. herhaling

2. uitleg

3. aan het werk

leerdoelen

- hoe de burgers en steden steeds zelfstandiger werden

- de opkomst van de monetaire unie.

- welke positie de adel ging innemen bij de opkomst van de steden

-  Hoe de verhoudingen in de stad zich ontwikkelen naar een patriciërsklasse.

De centrale vraag in het eerste hoofdstuk:

1. welke invloed hadden de soc-eco ontwikkelingen op de positie vd stedelijke burgerij in de ned gewesten?
2. wat maakte de opkomst van een stedelijke burgerij in de Nederlandse gewesten mogelijk?
3. In hoeverre bepaalde de burgerij de ontwikkelingen in de Republiek in de Gouden Eeuw?

welke jaren behandelen we de afgelopen lessen?

1. 1050-1302
2. 1302-1602
3. 1602-1700

'zij die binnen de poorten van de stad leven' noemen we

1. horigen
2. edellieden
3. koning
4. poorters

Wat zorgde er NIET voor dat de landbouwopbrengst toenam?

1. gewasveredeling
2. betere landbouwgereedschappen
3. meer veiligheid op de wegen
4. ontginning woeste gronden

De vraag die we behandelen:

Wat maakte de opkomst van een stedelijke burgerij in de Nederlandse gewesten mogelijk (1050-1302)?

vraag

Welke drie redenen waren er waardoor in Vlaanderen meer stedelijke ontwikkeling plaatsvond dan in de rest van de Lage Landen?

- hoge landbouwproductiviteit 

- Lakenindustrie

- Geografische ligging

de vorige les:

vragen en/of opmerkingen?

de steden lagen op het grondgebied van de koning of, als deze heel sterk waren, van de hogere adel. De lage adel had het nakijken bij de groei van de steden omdat zij geen invloed in de steden hadden

Hoe werden de steden zelfstandiger?

Over welk gebied gaat het?

cirkel = vlaanderen

binnen de banaan; sterke zelfstandige steden

buiten de banaan: sterke koninkrijken

herhaling!

verdieping!

+ hoog sterfte cijfer

Twee Venetiaanse dukaten van ca 1400

Monetaire economie

wat is een monetaire economie?

Waarom zijn deze munten opmerkelijk?

Wat vertellen ons deze munten?

aan het werk met:

lezen 12 t/m 13

maken: t/m 1.24