Begeleiden, semester 2 periode 3 les 6

B1-K1-W5
Lesweek 8: Crisissituaties
Crisissituaties en begeleiden bij crises
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
BegeleidenMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

B1-K1-W5
Lesweek 8: Crisissituaties
Crisissituaties en begeleiden bij crises

Slide 1 - Diapositive

Programma
  • Welkom 
  • AWR
  • terugblik
  • leerdoelen
  • Theorie
  • Opdracht
  • Leerdoelen behaald
  • volgende week
  • Wat vond je van de les?





Slide 2 - Diapositive

Terugblik: Wat heb je gezien? 
Vorige les hebben we het gehad over de 'Roos van Leary'
Jullie hebben de opdracht gekregen om een gedraging uit de Roos van Leary te zoeken in je omgeving. 
Denk aan stage of thuis. 

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Leerdoelen

  • Je kan benoemen welke verdedigingsmechanisme ingezet  kunnen worden.
  • Je kan benoemen wat nodig is in de begeleiding 

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Reacties van cliënten op een crisissituatie
Korte termijn: 
Lange termijn:
lichamelijke tekenen van stress
verdoving, woede, verdriet, wanhoop
verdedigingsmechanisme
schuldgevoelens en depressieve gevoelens 
angst of boosheid 
verwerkingsproces gestart 
plotseling verwardheid
Na verwerking volgt acceptatie 

Slide 7 - Diapositive

Lichamelijke tekenen 
  • Opgejaagd gevoel
  • hartkloppingen
  • verlies van eetlust
  • concentratieproblemen
  • slaapproblemen

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Verdedigingsmechanisme/ afweermechanisme


= een bepaalde tactiek die mensen onbewust gebruiken om zichzelf staande te houden en angst of andere nare gevoelens op afstand te houden

Slide 10 - Diapositive

Verdedigingsmechanismen
  • Ontkenning
  • Verdringing
  • Vluchtgedrag
  • Regressie
  • Rationalisatie 
  • Projectie
  • Reactievorming
  • Compenseren

Slide 11 - Diapositive

Omgaan met cliënten die verdedigingsmechanismen gebruiken
  • Besef: verdedigingsmechanismen helpen de cliënt zich staande te houden in een emotioneel zeer bedreigende situatie.
  • Verdedigingsmechanismen niet versterken.
  • Laat de cliënt het tempo bepalen
  • Rem emoties niet af (onderdrukte emoties kunnen loskomen wanneer verdedigingsmechanismen worden losgelaten)
  • Inschakelen van deskundige psychische hulp.

Slide 12 - Diapositive

Op het moment dat de cliënt zijn verdedigingsmechanisme laat varen, komen er vaak veel onderdrukte emoties los.
A
juist
B
onjuist

Slide 13 - Quiz

Angst
Van nervositeit tot paniek

Paniek zorgt voor:
  • een gevoel van radeloosheid
  • niet meer helder kunnen denken

Slide 14 - Diapositive

Wanneer ben jij nerveus geweest?

Slide 15 - Carte mentale

Reële en niet-reële angst

Reëel: er is een duidelijke relatie tussen een angstwekkende gebeurtenis en de angstgevoelens

Niet-reële angst: angstgevoelens zijn niet duidelijk gekoppeld  aan een bedreigende gebeurtenis of staan niet in verhouding tot de gebeurtenis (angststoornis).

Slide 16 - Diapositive

Direct na een crisissituatie is de vatbaarheid voor een angststoornis groter. Het psychisch evenwicht is dan verstoord.

Slide 17 - Diapositive

Ondersteuning bij heftige angstgevoelens

Steun de cliënt  (in wie hij is en wat hij doet)
Schaad het vertrouwen van de cliënt niet
Praten over angst roept angst op
Schakel deskundige hulp in

Slide 18 - Diapositive

Leerdoelen behaald?
  • Je kan verschillende soorten reacties op crisissituaties benoemen
  • Je kan verschillende vormen van begeleiden bij crises benoemen

Slide 19 - Diapositive

Wat vonden jullie van deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 20 - Sondage