Normen en waarden deel 2

Normen en waarden
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Normen en waarden

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het einde van de les:

  • Heb ik inzicht in welke normen en waarden ik belangrijk vind. 
  • Heb ik inzicht in hoe verschillende normen en waarden van invloed zijn op de beroepspraktijk.





 

Slide 2 - Diapositive

Lesprogramma
- Terugblik vorige les
- Waarden en normen in de beroepspraktijk
- Zelfstandig werken 


          

Slide 3 - Diapositive

Afspraken in de klas

Slide 4 - Diapositive

Normen en waarden in de beroepspraktijk
Ethisch dilemma in zorg en welzijn: een situatie waarin meerdere keuzes mogelijk zijn en verschillende waarden met elkaar botsen.


> Verschillende visies op een zorgsituatie.
> Verschillende belangen.
> Verschillende en normen en waarden van de betrokkenen in het zorg- en ondersteuningsproces bij cliënt en/of mantelzorgers en/of zorgmedewerkers.
> Verschillen in culturele en sociaaleconomische achtergronden.
> Wet en regelgeving
> Regels vanuit de organisatie

Slide 5 - Diapositive

Casus
Mevrouw Ruiter loopt voor de eerste keer naar de ontbijttafel in haar nieuwe woonkamer in de kleinschalige woning voor mensen met dementie. Een beetje onwennig schuift ze om 8 uur aan tafel. Op de vraag 'wat wilt u bij het ontbijt drinken?' antwoordt mevrouw 'een glaasje sinas graag'. De aarzeling bij teamlid Ramona is groot, zal ze mevrouw een glas sinas geven, zo vroeg al in de ochtend? Samen hebben wij het hierover. Een deel van het team vindt het niet kunnen om zo vroeg al aan de frisdrank te zitten. Terwijl andere teamleden zich hardop afvragen waarom niet.       

Wat zou jij doen en waarom?                           
                                                                                                                     



Slide 6 - Diapositive

Casus

Dirks vader weet precies hoe hij de haren van zijn zoon Dirk (23) moet knippen. Dirk vindt het mooi hoe zijn vader dat doet. Hij kijkt na een knipbeurt nog heel vaak in de spiegel. De begeleider heeft Dirk zelfs een keer zijn eigen spiegelbeeld zien kussen. Lastig is dat Dirk moeilijk kan stilzitten, omdat hij snel is afgeleid. Als hij door het raam een vliegtuig door de lucht ziet gaan, springt hij plotseling op en roept hij heel hard: ‘vliegen, vliegen, vliegen!’ Dan begint hij door de kamer te rennen. Daarom bindt zijn vader hem van kinds af aan voor de zekerheid altijd aan de stoel vast, ook nu hij niet meer thuis woont.
Jij bent persoonlijk begeleider van Dirk in de woonvoorziening waar Dirk woont.

Wat zou jij doen en waarom?


Slide 7 - Diapositive

1. Ik laat de vader zijn gang gaan. Als de bewoner het zo gewend is, is er geen probleem.

2. Ik grijp in. Vastbinden is een vorm van vrijheidsbeperking en mag dus niet.

3. Ik bespreek de situatie met een collega en de vader voordat ik iets doe.
Ik laat de vader zijn gang gaan. Als de bewoner voor zijn eigen veiligheid wordt vastgebonden is dat niet erg. 
 
4. Anders, namelijk… 

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Zelfstandig werken
Maak opdracht 17 t/m 27 uit je boek: De maatschappij dat ben jij'
(met uitzondering van opdracht 21)

Slide 10 - Diapositive

Vooruitblik
Huiswerk
-

Volgende les
Cultuur, lesbezoek Nellie, enquête afstudeeronderzoek

Slide 11 - Diapositive