Proefstuderen

• Mentorles
• MBO
• Studiejaar 1

Programma

• Voorstellen aan de hand van 5 vingers/ VGT Intervisie
• Introductie opleidingen/ALA kennismaken met de doelgroep
• Wie ben jij/ALA onderzoeken van de eigen professionaliteit
• Wat heb je nodig voor deze opleiding/ALA zorg en ondersteuning op verschillende leefgebieden
• Lesintroductie/Ontwikkelingspsychologie
• Vragen

Introductie

Stel je voor aan de hand van vijf vingers (zie handout)

Afgelopen week...

Oefening

Mevrouw De Ruiter loopt voor de eerste keer naar de ontbijttafel in haar nieuwe woonkamer in de kleinschalige woning voor mensen met dementie. Een beetje onwennig schuift ze om 8 uur aan tafel. Op de vraag 'wat wilt u bij het ontbijt drinken?' antwoordt mevrouw 'een glaasje sinas graag'. De aarzeling bij teamlid Ramona is groot, zal ze mevrouw een glas sinas geven, zo vroeg al in de ochtend?  Ze bespreekt het met haar collega's. Een deel van het team vindt het niet kunnen om zo vroeg al aan de frisdrank te zitten. Terwijl andere teamleden zich hardop afvragen waarom niet.                                  

                                                                                                                                         Wat vind jij?

Met welke doelgroepen werk je in de Maatschappelijke zorg?

Doelgroepen

> Gehandicaptenzorg

> Geestelijke gezondheidszorg

> Jeugdzorg

> Ouderenzorg

> Verslavingszorg

> Maatschappelijke opvang

> Ziekenhuis en verzorging, verpleging en thuiszorg (VVT)

> Justitiële inrichtingen

> Asielzoekerscentrum

Wat doe je als (persoonlijk begeleider) Maatschappelijk zorg?

Ondersteunen op verschillende leefgebieden

> Zelfzorg

> Uiterlijke verzorging

> Financiën en administratie

> Wonen en huishouden

> Voeding

> Dagbesteding

> Sociale contacten

> Mentale en fysieke gezondheid

Ontwikkelingspsychologie

Wat is zwaarder?

Een kilo ijzer        of          een kilo veren?

Ontwikkelingspsychologie

> van geboorte tot ouderdom.

> kennen en begrijpen van 'gewone' ontwikkeling.

> herkennen en begrijpen van problemen of stoornissen in de ontwikkeling.

> weten wat te doen.