Lezen voor de lijst

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Lezen voor de lijst

Doel: een leerlinggestuurd gesprek over jouw literaire ontwikkeling.

ongeveer 20 minuten

over 8 gelezen literaire werken

Doel: een leerlinggestuurd gesprek over jouw literaire ontwikkeling.

ongeveer 20 minuten

over 8 gelezen literaire werken

Waarom?

Literatuur helpt jou om jezelf en de wereld beter te leren kennen.

Doel: een leerlinggestuurd gesprek over jouw literaire ontwikkeling.

ongeveer 20 minuten

over 8 gelezen literaire werken

Waarom?

Literatuur helpt jou om jezelf en de wereld beter te leren kennen.

Hoe?

Op een creatieve manier neem jij de docent mee in jouw leesontwikkeling. Je laat zien dat je een bewuste en aandachtige lezer bent.

Doel: een leerlinggestuurd gesprek over jouw literaire ontwikkeling.

ongeveer 20 minuten

over 8 gelezen literaire werken

Waarom?

Literatuur helpt jou om jezelf en de wereld beter te leren kennen.

Hoe?

Op een creatieve manier neem jij de docent mee in jouw lees-ontwikkeling. Je laat zien dat je een bewuste en aandachtige lezer bent.

Wat?

Je analyseert, je legt verbanden, je geeft je mening, je zet je ontwikkeling uiteen en je bent vooral heel concreet. De invulling wordt door jou bepaald.

Eisen

8 gelezen boeken

N2, N3

Boekenlijst ingevuld

Afspraak maken bij je docent

Belangrijk!

Jij kiest 1 boek, docent kiest er 3

Twee weken voorafgaand aan het mondeling

Niet meer verplaatsen

SE-onderdeel

Niet herkansbaar

mondeling oude stijl

Docentgestuurd

Technische analyse (thema, motieven, stijl, literaire technieken)

Veel vraag en antwoord

Weinig persoonlijke inbreng

mondeling nieuwe stijl

Leerlinggestuurd

Creatieve verwerking

Boeken als spiegel naar jou en als venster naar de wereld

Uitleg met technische aspecten als middel

Hoe past dit boek in jouw literaire leesontwikkeling?

Hoe omschrijf jij de stijl van dit boek?

Hoe past dit boek binnen het overkoepelende thema?

Hoe bespeelt de schrijver de lezer?

Wat zijn de plussen en de minnen?

Misbruik en mishandeling

Misdadig goede boeken

Welke beelden en gevoelens krijg jij als je terugdenkt aan het boek?

Welke bijzondere elementen ben je tegengekomen (setting, thema, ontwikkeling van hoofdpersoon etc.)

Welke verbanden zie jij?

Waarover heeft het boek jou laten nadenken?