16 december: oefening kijken / luisteren
1 / 25
La durée de la leçon est: 60 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Vidéo
Wat is het onderwerp van het filmpje?
A
Schoon drinkwater in Groningen
B
Watertappunten in Groningen
C
Vergunningen aanvragen voor watertappunten
Slide 5 - Quiz
Hoeveel watertappunten zijn er in Groningen?
A
Dat is niet gezegd
B
2
C
3
D
4
Slide 6 - Quiz
Noem twee voordelen van tappunten, die in het filmpje genoemd zijn.
Slide 7 - Question ouverte
Hoe werkt de watertap?
Slide 8 - Question ouverte
Hoeveel kost een watertap?
Slide 9 - Question ouverte
Wat heeft de organisatie 'Join the pipe' als doelstelling?
Slide 10 - Question ouverte
Welke gedachte heeft de organisatie 'Join the pipe' bij het plaatsen van ieder verkocht watertappunt?
Slide 11 - Question ouverte
Er zijn weinig watertappunten.
Noem twee oorzaken die in het filmpje genoemd zijn.
Noem twee oorzaken die in het filmpje genoemd zijn.
Slide 12 - Question ouverte
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Vidéo
Wat heb je allemaal nodig om tomaten te kunnen telen?
A
dunne poep en kunstmest
B
dunne poep en water
C
kunstmest en water
Slide 15 - Quiz
Hoe lang kan een tomatenplant wel worden?
A
ongeveer 9 meter
B
ongeveer 11 meter
C
ongeveer 14 meter
Slide 16 - Quiz
Tomaten uit kassen smaken lang niet zo lekker als tomaten die buiten groeien. Dat is:
A
juist
B
onjuist
Slide 17 - Quiz
Hoeveel tomatenrassen zijn er op de wereld?
A
duizend
B
duizenden
C
zesenzestig
Slide 18 - Quiz
Het meest gegeten tuinbouwproduct ter wereld is de tomaat. Dat is:
A
juist
B
onjuist
Slide 19 - Quiz
Waarom worden in Nederland steeds nieuwe tomatenrassen ontwikkeld?
A
De teler kiest met de winkelketen een goed te telen en verkopen ras
B
De telers willen een tomatenras dat beter bij hun manier van telen past
C
Volgens de teler wil de consument tomaten die steeds lekkerder smaken
Slide 20 - Quiz
Waarom wordt de lekkerste tomaat nog steeds niet verkocht?
A
De kleur is verkeerd en de vorm is niet goed
B
De vorm is niet goed en er is nog geen woord voor
C
Er is nog geen woord voor en de kleur is verkeerd
Slide 21 - Quiz
Om welke reden aten mensen in de 16e eeuw geen tomaten?
A
Je moest veel geld voor tomaten betalen
B
Tomaten waren als voedsel onbekend
C
Tomaten zouden giftig zijn
Slide 22 - Quiz
Hoe ontstond tomatenpuree?
A
Een meneer in Portugal heeft de tomatenpuree bedacht
B
Geëmigreerde Italianen hadden heimwee naar de saus van mama
C
Tijdens een transport vielen een aantal kisten tomaten op de grond
Slide 23 - Quiz
Wat gebeurt er met de smaak als je onrijpe tomaten in de puree stopt?
A
De smaak wordt bitter
B
De smaak wordt zoeter
C
De smaak wordt zuurder
