Week 48 + 49

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Vandaag:

- we bekijken hoe we werken met het boek

- we bekijken de taak

- instructie Lees- en luisterstrategieën

- opdrachten 1 en 2 doen we klassikaal

- opdrachten 4 en 5 maak je zelfstandig

- evaluatie

Je legt klaar:

- iPad in de aanslag (dicht)

- agenda

- 2 A4 schriften

- pen

Week 48 + 49

H2 lezen: 1, 2, 4

H2 woordenschat: 2, 3, 4

H2 poëzie en fictie: onderdeel B opdr. 3 ('April')

H2 grammatica zinsdelen: 2, 3, 4

Oefentoets (iPad) en oefenopgaven (papier)

Je leert:

- 

Klaar?

- nakijken

- zakelijke mail schrijfschrift

- aantekening schrijfschrift

- lezen in je leesboek

- pizza boekverslag

- oefentoets

Deze week:

- zelfstandig werken (keuze uit blauwe taken)

Je legt klaar:

iPad in de aanslag (e-book)

Schrijfschrift

Alaska: p. 109

Haaieneiland: p. 197

Rafael: p. 152

Soldaat Wojtek: p. 113

Stief: p. 89

Wild: p. 159

Gegijzeld: p. 80

Je leert voor de toets H2:

- lezen: tekstverbanden en signaalwoorden

- woordenschat: metafoor/personificatie + lijst in It's Learning

- grammatica zinsdelen: naamwoordelijk gezegde

- grammatica woordsoorten: koppelwerkwoorden

H2 lezen: tekstverbanden en signaalwoorden

Wat is het onderwerp van de tekst?

1. De maand december
2. Koopverslaving
3. Sinterklaas- en kerstcadeaus
4. Winkelen als hobby

Hoe maakt de auteur de lezer nieuwsgierig naar de rest van de tekst?

1. Door aan te geven dat de lezer er belang bij heeft verder te lezen
2. Door een voorbeeld te gebruiken
3. Door te beginnen met iets uit de actualiteit
4. Door te verwijzen naar iets uit het verleden.

Uit welke alinea('s) bestaat de inleiding?

1. alinea 1
2. alinea's 1 en 2
3. alinea's 1 t/m 3
4. alinea's 1 t/m 4

inrichting

herinneren

karaktertrek die een bepaald gedrag veroorzaakt

gevarieerde verzameling artikelen

dwangmatig

zeer prettig gevoel van opwinding en blijheid

interieur

euforie

neiging

heugen

assortiment

obsessieve

Aan welk signaalwoord herken je dat er een reden wordt gegeven in al. 1 ?

Welke redengevende signaalwoorden kan je vinden in al. 4?

H2 woordenschat: metafoor en personificatie

Karel kreeg op zijn veertiende eindelijk de baard in de keel

1. Metafoor
2. Personificatie

Die citroën uit 1980 kwam hoestend en proestend op gang.

1. Metafoor
2. Personificatie

Toen de worstelaar ging zitten, kreunde de stoel onder zijn gewicht.

1. Metafoor
2. Personificatie

ruïneren

opperen

duidelijke; heldere; realistische

gerenommeerde

exploitatie

overwegen

kapot maken

overdenken; bedenken

concrete

voorstellen

winstgevend makend

beroemde

in het oog springen

1. iemand dwarsbomen
2. de aandacht trekken
3. over de toekomst fantaseren
4. steeds vastlopen op hetzelfde punt

H2 grammatica: naamwoordelijk gezegde en koppelwerkwoorden

Het naamwoordelijk gezegde zegt wat iemand of iets....

Naamwoordelijk gezegde

Het naamwoordelijk deel bevat een bijvoeglijk of zelfstandig naamwoord.

Dat is een eigenschap van het onderwerp.

Het naamwoordelijk gezegde bestaat uit een werkwoordelijk deel en een naamwoordelijk deel.

Van het werkwoordelijke deel is er één werkwoord een koppelwerkwoord: zijn, worden, blijven, blijken, lijken, schijnen.

Een naamwoordelijk deel bevat altijd een zelfstandig naamwoord of een bijvoeglijk naamwoord.

1. juist
2. onjuist

Het naamwoordelijk gezegde is:

1. zal [onbetaalbaar] blijven
2. zal onbetaalbaar blijven
3. [zal] onbetaalbaar [blijven]
4. [zal onbetaalbaar blijven]

Welke is geen koppelwerkwoord (kww)?

1. worden
2. blijken
3. hebben
4. schijnen

Welke is geen koppelwerkwoord (kww)?

1. zijn
2. blijven
3. lijken
4. gaan

Zou de Amerikaanse legerjeep bij survivalfreaks altijd zo populair blijven?

1. [Zou zo populair blijven]
2. [Zou zo populair] blijven
3. Zou [zo populair] blijven
4. Zou zo [populair] blijven

Naamwoordelijk gezegde?
Volgens Naomi zullen deze opdrachten voor mij te moeilijk zijn.

Naamwoordelijk gezegde?
Na de pauze werden de gruwelijkheden in de horrorfilm ons veel te erg.

Auteur

De schrijver van het boek. Dit kan de naam van de schrijver zijn, of een pseudoniem: een verzonnen 'schuilnaam', die niet de echte naam is van de schrijver. Bijvoorbeeld Multatuli.

Genre

Het genre is de categorie waar het boek in geplaatst kan worden. 

Veel voorkomende genres zijn:

- avonturenverhalen;

- historische verhalen;

- science fiction (sf);

- detectives;

- oorlogsverhalen;

- liefdesverhalen. 

Ruimte

De ruimte is de plaats waar het verhaal zich afspeelt. De ruimte bepaalt voor een belangrijk deel de sfeer en de spanning in een boek of film (sfeerscheppende ruimte). Je moet er altijd goed op letten waar de meeste gebeurtenissen afspelen en of de schrijver veel of weinig aandacht aan de beschrijving van de ruimte besteedt. Met ruimte wordt niet alleen de topografische plaats (geografische ruimte) bedoeld waar het verhaal zich afspeelt, maar ook de klimatologische omstandigheden (klimatologische ruimte) (bijv. het weer).

Protagonist

De protagonist is de hoofdpersoon van een verhaal. Dit is de persoon uit verhaal die de meeste aandacht krijgt van de schrijver. Je leest het verhaal via die persoon. Je weet wat hij doormaakt, denkt en zegt. Soms heb je meerdere hoofdpersonen.

Karakter

Een karakter is een personage uit het boek waarvan ook het innerlijk wordt beschreven, dus je leest ook over de gevoelens en de gedachten van het personage. Je kunt daardoor meeleven met die persoon en meer begrijpen waarom hij/zij iets doet. Karakters zijn veelzijdig en onvoorspelbaar en een karakter maakt bijna altijd een ontwikkeling door in het boek.

Vertelde tijd

De tijd waarover de gebeurtenissen zich uitstrekken wordt aangeduid met de term “vertelde tijd”.

Verteltijd

De tijd die een schrijver nodig heeft om zijn verhaal onder woorden te brengen, wordt verteltijd genoemd (hoeveelheid woorden, pagina’s, zinnen, alinea’s of hoofdstukken). 

Chronologie

Een verhaal noem je chronologisch als de gebeurtenissen in het verhaal worden verteld in de volgorde zoals ze zich in werkelijkheid ook hadden afgespeeld. Als je een samenvatting maakt van een verhaal en je zet de gebeurtenissen uit het verhaal in de volgorde zoals die in werkelijkheid plaats hebben gevonden, dan geef je de fabel van het verhaal. Als je in je samenvatting de gebeurtenissen zet in de volgorde zoals die in het boek beschreven worden, dan geef je het sujet van het verhaal.

Flashback en flash forward

Flashback: wanneer een personage terugblikt naar een gebeurtenis in het verleden spreek je van een flashback. De gebeurtenis onderbreekt de loop van het verhaal.

Flashforward: een vooruitwijzing naar een mogelijke gebeurtenis in de toekomst in het verhaal. Bij die vooruitwijzing wordt er niets onthuld, maar wordt er gezinsbeeld op een mogelijke afloop. 

Stijl

Met ‘de stijl van een schrijver’ bedoel je het taalgebruik dat juist voor hem of haar zo opvallend is. Stijl is de persoonlijke optelsom van zinsbouw, woordkeus, beeldspraak, ruimtebeschrijving en dialoog, je bekijkt of je geeft in een recensie jouw mening over hoe het verhaal is geschreven.

Je bekijkt dan bijvoorbeeld :

• of de auteur korte of lange zinnen gebruikt.

• of de auteur veel of weinig bijvoeglijke naamwoorden gebruikt.

• of de auteur moeilijke of makkelijke woorden gebruikt..

• of de auteur veel dialogen gebruikt of juist niet.

• of de auteur beeldende ruimtebeschrijvingen geeft of juist weinig.

Thema

Het belangrijkste ‘onderwerp’ van een verhaal. Bijvoorbeeld: liefde, oorlog, verlies, goed en kwaad, macht, vriendschap.