7.8 Energie

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

 7.8 Energie

BEGRIPPENLIJST

broeikaseffect

methaan

zeespiegelstijging

woestijnvorming

duurzame energiebronnen

LET OP

Dit zijn de begrippen die in de uitleg voor zullen komen. 

Dit zijn niet alle blauwe woorden uit de tekst. 

Je moet ze wel allemaal kennen en kunnen toelichten. 

In Spanje nam in 2006 de gierenpopulatie enorm snel af. Het grootschalige gebruik van de ontstekingsremmer diclofenac bij het vee was de boosdoener. Als de gieren kadavers van runderen eten die nog diclofenac bevatten, leggen ze het loodje. In zoogdieren wordt in 12 uur de helft van dit medicijn door de lever afgebroken. De gieren kunnen dit niet. Dit leidt uiteindelijk tot de dood.
Voor gieren is 8 mg diclofenac per kg lichaamsgewicht dodelijk. Runderen worden regelmatig behandeld met injecties van 1 mg diclofenac/kg lichaamsgewicht.
(2p)Leg uit dat diclofenac voor de runderen niet dodelijk is en voor de gieren wel.

Wat is het broeikaseffect?

De grote broeikas

Methaan, broeikasgas #2

Methaan is 25x sterker dan 

CO2 en wordt uitgescheiden

door reducenten (baceriën) :

  * Koeienscheten

  * Oude moerassen (toendra)

  * Afgebrand regenwoud

Wat is geen(!) consequentie van de toenemende temperatuur van de aarde?

1. Meer regen
2. Zeespiegelstijging
3. Meer aardbevingen
4. Meer woestijnen

Het weer wordt extremer

Woestijn of regenwoud?

In warme gebieden kunnen zowel tropische regenwouden als woestijnen onstaan. 

Bij het kappen van een regenwoud, komt er vaak een woestijn voor in de plaats (woestijnvorming)

Hoe zou je van woestijnen weer tropische regenwouden kunnen maken?

1. Door er pionierplanten te planten en de grond vast te leggen
2. Door er bomen te planten
3. Door de grond te bemesten
4. Door er veel water te storten

Overmatige aanvoer van stikstofverbindingen leidt tot sterke algengroei. Door deze sterke algengroei ontstaat een zuurstoftekort in het water.
Hoe ontstaat dit zuurstoftekort?

1. De algen maken alle zuurstof op met dissimilatie
2. De algen maken alle zuurstof op met assimilatie
3. Bacteriën maken alle zuurstof op met dissimilatie
4. Bacteriën maken alle zuurstof op met assimilatie

organisatieniveaus

abiotische factoren

biotische interacties

evenwicht

draagkracht

voedselketen

???

successie

duurzaamheid

versnippering

kringlopen

Koolstof/stikstof

voedselproductie

eutrofiëring

???

Wat zullen we volgende
week in de digitale lessen
herhalen?
(van dit hoofdstuk)