NN Woordenschat 3 Moeilijke woorden – Hoezo niet sexy?

NN Woordenschat 3 Moeilijke woorden – Hoezo niet sexy?
1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsSecondary Education

Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

NN Woordenschat 3 Moeilijke woorden – Hoezo niet sexy?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

extreem
extreme droogte in Spanje

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

catastrofaal
catastrofale overstroming

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

blikveld
blikveld

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

bagatelliseren
hij bagatelliseert de situatie

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

reflecteren
reflecteren, 
daar leer je van

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

steevast
's ochtends moet
ik steevast staan
in de bus

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

annuleren
het concert werd
geannuleerd

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

nonchalant
hij reageerde erg
nonchalant op het
slechte nieuws

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

volharden
als je volhardt , probeer
je na 19 keer ook
een 20e keer

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

destructief
de nucleaire explosie had
een destructief effect

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

ongeacht
iedereen is uitgenodigd,
ongeacht de leeftijd

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

adequaat
adequaat optreden van
Max Verstappen in Imola

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

globaal
vertel globaal wat er is
gebeurd

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

efficiënt
dit kan wat efiiciënter

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

abrupt
de vakantie werd
abrupt afgebroken

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

mechanisme
de klok werd aangedreven door
een indrukwekkend mechanisme

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

obstakels
het obstakel blokkeerde 
de doorgang

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

aanschaffen
ik heb een nieuwe fiets
aangeschaft

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

meteorologisch
de meteorologische
dienst waarschuwt
voor slecht weer

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

optimistisch
een optimist ziet
vooral oplossingen

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

remmende factoren
een remmende
factor zorgt ervoor
dat iets gehinderd
wordt

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

boemerangeffect
zijn maatregel had
boemerangeffect en
werkte juist tegen
hem

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

collectief
de docenten gingen
collectief demonstreren


Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

duurzaam
duurzame maatregelen
sparen de aarde


Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

onbeduidend
hij is voor mij een
onbeduidend persoon


Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

in het geding
bij een scheiding zijn
er vaak kinderen in
het geding


Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

notoire
hij is een notoire drinker


Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

naief
denken dat je altijd
veilig bent, is naief


Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

veronachtzamen
als je zaken veronachtzaamt,
word je daar later vaak mee
geconfronteerd


Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

compenseren
ik moet nu een 8 halen om
mijn 4 te compenseren


Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

propageren
de overheid 
propageert vaker 
vleesloos te eten


Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

gebaat zijn bij
iedereen is gebaat bij
voldoende beweging


Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 34 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 35 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 36 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.