4V chapitre 5 (Frans schoolsysteem + vraagzinnen met vraagwoord)

Cours de français
Ma vie scolaire
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Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Cours de français
Ma vie scolaire

Slide 1 - Diapositive

Objectifs: 
Aan het eind van deze les: 
  • weet je hoe het voortgezet onderwijs er in Frankrijk uitziet
  • Kun je een gesproken tekst begrijpen over school in Frankrijk (écouter A)

Slide 2 - Diapositive


Wat weet je al over het voortgezet onderwijs in Frankrijk en waarin verschilt het van het VO in Nederland?

Slide 3 - Question ouverte

Slide 4 - Vidéo

Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
  • collège - lycée
  • les classes
  • les notes
  • les pauses
  • le bac
  • les vacances

Slide 5 - Diapositive

Unité 2    Typiquement français
Les pronoms interrogatifs - la traduction de 'Wat?'
3 situaties: 
  • Wat is .... / Wat zijn .... + zelfstandig naamwoord?
      - Wat zijn je lievelingsvakken?
  •  'Wat' = onderwerp van de zin 
      - Wat is er tijdens de les gebeurd? 
  • 'Wat' = lijdend voorwerp
      - Wat heb je gedaan om je voor te bereiden op het examen?




Slide 6 - Diapositive


Traduis en français: Wat zijn je lievelingsvakken?

Slide 7 - Question ouverte


Traduis en français: Wat is er tijdens de les gebeurd? 

Slide 8 - Question ouverte


Traduis en français:
Wat heb je gedaan om je voor te bereiden op het examen?

Slide 9 - Question ouverte

Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Merci de votre attention


Slide 10 - Diapositive