8.1. Onderbouw Geluid maken en horen

1. Geluid maken en horen
1 / 52
suivant
Slide 1: Diapositive
NatuurkundeMiddelbare schoolvmbo b, k, gLeerjaar 2,4

Cette leçon contient 52 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

1. Geluid maken en horen

Slide 1 - Diapositive

Vacuüm

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
  • Je leert hoe je geluid maakt.

  • Je leert hoe geluid zich verplaatst.

  • Je leert hoe je geluid versterkt.

  • Je leert hoe je geluid opvangt en hoort.

Slide 3 - Diapositive

0

Slide 4 - Vidéo

1
8.1 Geluid als trilling

Slide 5 - Diapositive

Geluidsgolven

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Geluidsbron
1

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Slide 10 - Diapositive

Geluidssterkte
Wanneer een voorwerp trilt maakt het geluid. Trillen is heen en weer bewegen. De snaren van een gitaar trillen als je ze aanslaat. Hoe harder je de snaar  aanslaat hoe verder de snaar tijdens het trillen van de evenwichtstoestand gaat. De maximale uitwijking is dan groter. De maximale uitwijking noemen we ook wel de amplitude.

Slide 11 - Diapositive

In een vacuüm is er helemaal niets. Er is geen lucht of ander medium. Leg uit of je in een vacuüm geluid kan horen.

Slide 12 - Question ouverte

Geluidsbronnen
Een voorwerp waar geluid vandaan komt.

Maakt geluid door de lucht te laten trillen

Slide 13 - Diapositive

Geluidsbronnen

Slide 14 - Carte mentale

 Bron  - tussenstof  -   Ontvanger

Slide 15 - Diapositive

Geluid door lucht

Slide 16 - Diapositive

Welke(n) van onderstaande kunnen werken als tussenstof voor geluid?
A
Lucht
B
Water
C
Beton
D
Vacuüm

Slide 17 - Quiz

1
2
Geluidssnelheid

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Schrijf op hoe groot de afstand van Jesse tot de bliksem is?

Slide 20 - Question ouverte

Plaats van links naar rechts door welk materiaal geluid sneller voortplant
Rubber
Glas
Water
Lucht

Slide 21 - Question de remorquage

Trillingen
Met een trilling bedoelen we in de natuurkunde een beweging die zich steeds herhaalt. 

Slide 22 - Diapositive

Hoeveel trillingen staan er in de afbeelding getekend?

Slide 23 - Diapositive

Amplitude en toonhoogte

Slide 24 - Diapositive

Amplitude

Slide 25 - Diapositive

Harder/zachter

Slide 26 - Diapositive

Harder/zachter/hoger/lager

Slide 27 - Diapositive

Geluidssterkte (decibel - dB)

Slide 28 - Diapositive

Menselijk gehoor
Gehoorbeentjes
Gehoorgang
Slakkenhuis
Trommelvlies
1
Geluid bestaat uit luchtdrukverschillen.



Slide 29 - Diapositive

Dynamische microfoon

Slide 31 - Diapositive

Aan de slag

Slide 32 - Diapositive

1
Echo

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Diapositive

Echo

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Diapositive

Geluidssnelheid
1

Slide 37 - Diapositive

Slide 38 - Diapositive

1
Bekertjestelefoon - 1
2

Slide 39 - Diapositive

1
2
3
Bekertjestelefoon - 2

Slide 40 - Diapositive

1
2
Bekertjestelefoon - 3

Slide 41 - Diapositive

1
2
Geluidssnelheid

Slide 42 - Diapositive

Slide 43 - Diapositive

Opdracht 1

Slide 44 - Diapositive

1
Uitwerking opdracht 1

Slide 45 - Diapositive

Opdracht 2

Slide 46 - Diapositive

1
Uitwerking opdracht 2
Het antwoord moet je door 2 delen, want je hebt nu heen en terug uitgerekend. De diepte van de zee is een enkele reis.
2

Slide 47 - Diapositive

Slide 48 - Diapositive

Samenvatting

Slide 49 - Diapositive

Slide 50 - Diapositive

a. Heb je alles van deze les begrepen?
b. Zijn er onderdelen van deze les die je nog niet zo
goed begrijpt of waar je meer uitleg voor nodig hebt?
c. Heb je nog tips of suggesties voor deze les?

Slide 51 - Question ouverte

Opdrachten
Tekstboek:
Doorlezen/bestuderen: 
1. Geluid maken en horen (blz. 126 t/m 128)

Opdrachten/werkboek: 
Maken + nakijken: 
opdracht 1 t/m 10 (blz. 98, 99) 

Slide 52 - Diapositive