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Le lundi 28 mai
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Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Le lundi 28 mai

Slide 1 - Diapositive

Plan du cours
1. Les buts du cours
2. Parle de ton week-end
3. La prononciation des mots
4. Travail en autonomie: écrire
5. Les nombres en français
6. Doelen bereikt? 



Slide 2 - Diapositive

1. Les buts du cours
Kennis:
-Je kan vertellen wat je dit week-end hebt gedaan (PC).
-Je kan tot 1000 in het Frans tellen.

Schrijfvaardigheid:
-Je kan persoonlijke gegevens invullen op een formulier.




Slide 3 - Diapositive

2a. Grammaire II: De voltooide tijd
J'ai mangé      (ik heb gegeten)       De passé-composé bestaat uit
Tu as mangé   (je hebt gegeten)            een hulpwerkwoord (avoir)
Il/elle/on a mangé                                         en een voltooid deelwoord
Nous avons mangé                                                                   (bijv. mangé)
 Vous avez mangé
Ils/elles ont mangé             Let op: er zijn 5 uitzonderingen blz. 101

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2b. Parle de ton week-end
Tu as passé un bon week-end ? 
+ Oui, j'ai passé un bon week-end. 
- Non, je n'ai pas passé un bon week-end. 

Qu'est ce que tu as fait ce week-end ? 
Ce week-end, j'ai ... 


timer
1:00

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3. La prononciation des mots
Prends ton livre à la page 112 et lis les mots apprendre 8. 
Attention à la prononciation.

Slide 6 - Diapositive

4. Travail en autonomie
Le travail en autonomie:
Faire les exercices écrire: 25 + 28 + 29
Havo-route: 25 + 27 + 29

Leren:
Apprendre 8 + 9 + 10


timer
20:00

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5b. Compter jusqu'à 1000
Prends ton petit tableau et écris des chiffres. 


Bonne chance! :)

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5a. Les nombres de 0 à 1000

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6. Les buts du cours
Kennis:
-Je kan vertellen wat je hebt gegeten (passé-composé).

Spreekvaardigheid:
-Je kunt een probleem uitleggen en hulp vragen.
-Je kunt een mobiele apparaat beschrijven.
-Je kan tot 1000 in het Frans tellen.



Slide 10 - Diapositive

2a. Rappel: Le verbe "faire" p. 114
"Faire" betekent doen en ook maken
Présent                           
Je fais (ik doe)        
Tu fais                           
Il/elle/on fait                 
Nous faisons                 
Vous faites                 
Ils/ elles font             

Slide 11 - Diapositive