Les 2 23/05
Le jeudi 23 mai
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Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1
Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Le jeudi 23 mai
Slide 1 - Diapositive
Plan du cours
1. Les buts du cours
2. La prononciation des mots
3. Rappel: Grammaire I I
4. Travail en autonomie: Parler
5. Les nombres en français
6. Doelen bereikt?
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1. Les buts du cours
Kennis:
-Je kan vertellen wat je hebt gegeten (passé-composé).
Spreekvaardigheid:
-Je kunt een probleem uitleggen en hulp vragen.
-Je kunt een mobiele apparaat beschrijven.
-Je kan tot 1000 in het Frans tellen.
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2a. Grammaire II: De voltooide tijd
J'ai mangé (ik heb gegeten) De passé-composé bestaat uit
Tu as mangé (je hebt gegeten) een hulpwerkwoord (avoir)
Il/elle/on a mangé en een voltooid deelwoord
Nous avons mangé (bijv. mangé)
Vous avez mangé
Ils/elles ont mangé Let op: er zijn 5 uitzonderingen blz. 101
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2b. Quiz: Le passé-composé
-Mon père ____________________________ des bonbons. (acheter)
-Tu ___________________________ la télé hier? (regarder)
-Je _________________________ un croissant. (manger)
-Nous ___________________________ de la musique. (écouter)
-Ils ___________________________ en Chine. (voyager)
-Vous ________________________ payer la facturer ? (payer)
-On _______________________ les vêtements. (essayer)
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3. La prononciation des mots
Prends ton livre à la page 111 et lis les mots apprendre 6.
Attention à la prononciation.
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4. Travail en autonomie
Le travail ensemble
Faire les exercices: 19(k) +18(k): in duo praten
Havo route: 19(k)
Le travail en duo
Faire les exercices parler: 22 + 23
Havo-route: 17 + 20 + 21
timer
5:00
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5. Compter jusqu'à 1000
Prends ton petit tableau et écris des chiffres.
Bonne chance! :)
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6. Les buts du cours
Kennis:
-Je kan vertellen wat je hebt gegeten (passé-composé).
Spreekvaardigheid:
-Je kunt een probleem uitleggen en hulp vragen.
-Je kunt een mobiele apparaat beschrijven.
-Je kan tot 1000 in het Frans tellen.
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2a. Rappel: Le verbe "faire" p. 114
"Faire" betekent doen en ook maken.
Présent Je fais (ik doe)
Tu fais
Il/elle/on fait
Nous faisons
Vous faites
Ils/ elles font
