Project India

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Project 

India 🇮🇳

Lesplanning

1. Studiewijzer
2. Project India

Einde van de les:

• Groepjes
• Gekozen paragraaf & start mindmap

Rol docent

• Coach
•  Begeleiden
• Tips geven

✨Vraag naar feedback, dan krijg je feedback✨

Studiewijzer

Studiewijzer

Let op: 

Topo Wereld

Week 14, tweede les

1. Bekijken opdrachten

2. Wat zijn de verwachtingen

3. Zijn er vragen?

Opdracht 1: Mindmap

1. Lees alle paragrafen.

2. Maak een top 2 met onderbouwing. 

3. Bespreek met je docent jullie keuze.

        -> wie het eerst komt wie het eerst maalt!

4. Maak een mindmap van de definitieve keuze.

Een mindmap maken is een goede manier om informatie te organiseren en te onthouden. Hier zijn 10 stappen om een goede mindmap te maken over jullie gekozen paragraaf:

1. Lees de gekozen paragraaf aandachtig door en markeer de belangrijkste woorden en zinnen.

2. Bepaal het hoofdonderwerp (naam van de paragraaf) van de paragraaf en schrijf dit in het midden van een leeg vel papier. Dit wordt het centrale thema van je mindmap. Maak eerst een schets en laat deze controleren.

3. Trek vanuit het centrale thema een paar dikke lijnen naar buiten. Dit zijn de hoofdtakken van je mindmap. Elke tak vertegenwoordigt een belangrijk subonderwerp.

4. Schrijf op elke hoofdtak een subonderwerp dat je hebt gemarkeerd tijdens het lezen. Dit kunnen bijvoorbeeld belangrijke concepten, termen of gebeurtenissen zijn.

5. Gebruik verschillende kleuren voor de verschillende takken en subonderwerpen. Dit helpt je om de informatie beter te onthouden en maakt je mindmap overzichtelijker.

Hoe maak je een mindmap?

6. Trek dunne lijnen vanuit de subonderwerpen en voeg hierop details toe. Dit kunnen definities, voorbeelden of extra informatie zijn die je hebt gevonden.

7. Voeg waar mogelijk kleine tekeningen, symbolen of pictogrammen toe. Dit maakt je mindmap visueel aantrekkelijker en helpt je om de informatie beter te onthouden.

8. Trek lijnen tussen gerelateerde subonderwerpen of details. Dit helpt je om verbanden te zien tussen verschillende delen van de informatie.

9. Kijk je mindmap nog eens goed na en controleer of je alle belangrijke informatie hebt opgenomen. Voeg eventueel ontbrekende details toe.

10. Gebruik je mindmap om de paragraaf te herhalen en te leren. Door de informatie visueel te organiseren, kun je het beter onthouden en begrijpen.

Hoe maak je een mindmap?

Een voorbeeld mindmap. Niet hergebruiken!

Opdracht 2: Rondreis

1. Aan de hand van een hoofdvraag, ga je een rondreis in een gekozen gebied maken. Hieraan koppel je ook het hoofdonderwerp uit de jullie gekozen paragraaf.

2. Kies een regio die past bij jullie paragraaf. Stem dit af met je docent, zodat het een logische keuze is.

3. De rondreis gaat langs 10 plaatsen in jullie regio. Eén van de plaatsen is een locatie die te maken heeft met jullie gekozen paragraaf uit hoofdstuk 6. 

De 10 plaatsen zijn:

• Welke twee landschappen kom je in je regio tegen? Werk deze landschappen goed uit. Denk hierbij aan hoe ze ontstaan zijn, wanneer en waarom het er nu zo uitziet.

• Welke twee verschillende culturen kom je in je regio tegen?

Wat zijn de belangrijkste kenmerken van deze culturen (taal, godsdienst enz.) die interessant zijn voor toeristen en waarom?

• Welke twee heilige steden of megasteden kom je tegen in je regio? Leg je antwoorden uit.

• Welke twee typisch Indiase verschijnselen kom je tegen in je regio? Waarom is dat een typisch Indiaas verschijnsel?

• Welke plaats gaan jullie bezoeken die past bij de paragraaf waar je een Mindmap over

hebt gemaakt? Waarom past het bij de paragraaf. Leg het verband / overeenkomst uit.

• Welke plaats willen jullie zelf nog graag bezoeken? Deze keuze is vrij.

Beschrijf waarom deze plaats voor toeristen interessant is.