‹Revenir à la recherche

§12.1 Stuwdammen in Turkije

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 
timer
3:00
Binnen is beginnen!
Binnen is beginnen!
  • Ga op je plek zitten,
  • Pak je ipad voor,
  • Ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
  • Beantwoord de 5 geografische vragen van de openingsfoto met je buur aan je tafel
  • Wanneer de timer afloopt, is het stil!
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 
timer
3:00
Binnen is beginnen!
Binnen is beginnen!
  • Ga op je plek zitten,
  • Pak je ipad voor,
  • Ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
  • Beantwoord de 5 geografische vragen van de openingsfoto met je buur aan je tafel
  • Wanneer de timer afloopt, is het stil!

Slide 1 - Diapositive

Beschrijving van de openingsfoto
Ataturk dam, onderdeel van het Zuidoost-Anatoliëproject

Startopdracht
Wat?
Bekijk de paragraaf en de lessonup en schrijf op wat je al weet of kan
Hoe?
Zelfstandig in stilte
Hulp
Brein, Boek, Buur, Bureau
Tijd
Timer



Klaar?
Keuze 1: Ik begrijp het goed: ga zelfstandig aan het werk + verdieping
Keuze 2: Ik begrijp het bijna: ga zelfstandig aan het werk + herhaling
Keuze 3: Ik vind het nog lastig: doe mee met de instructie 
timer
10:00
Binnen is beginnen!
Binnen is beginnen!
  • Ga op je plek zitten,
  • Pak je laptop/iPad voor,
  • Ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
  • Doe de startopdracht

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Casus 3: 
Ruzie om water




§12.1 Stuwdammen 
in Turkije

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning 
Aanwezigheid en huiswerkcontrole

Mededelingen: 

Neem zelfstandig door: §12.1 'Stuwdammen in Turkije'

Maak van §12.1 'Stuwdammen in Turkije' vraag 1 t/m 10

Lesafsluiter: lesdoelcheck

Vooruitblik op de volgende les

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen van deze les

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je nog van de vorige les?

Slide 6 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

EN:

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk
Wat?
§12.1 'Stuwdammen in Turkije' vraag 1 t/m 10
Hoe?
Zelfstandig in stilte
Hulp
Brein, Boek, Buur, Bureau
Tijd
Timer



Klaar?
Maak de zelftoets of zelf oefenen


timer
10:00

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk
Ik begrijp het wel
Extra oefenen 

Lastig?
Zelfstandig werken:
§12.1 'Stuwdammen in Turkije' vraag 1 t/m 10


Klaar? 
Maak de zelftoets

Maak de herhaling

Klaar?
zelfoefenen

Extra uitleg van de docent
timer
10:00

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelcheck

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 18 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een nadeel van een stuwdam?
A
In de droge tijd is genoeg water voor irrigatie
B
De waterafvoer is meer gereguleerd
C
De stuwdam houdt vruchtbaar slib vast
D
Er kan elektriciteit opgewekt worden

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke landen zijn niet blij met de Ataturk stuwdam?
A
Irak en Syrië
B
Iran en Syrië
C
Syrië en Iran
D
Israël en Syrië

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In welk land ligt de bovenloop van de Eufraat en de Tigris?

Slide 21 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een natuurlijke oorzaak van de toenemende waterproblemen in het Midden-Oosten?

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een menselijke oorzaak van het toenemen van de waterproblemen in het Midden-Oosten?

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk argument gebruikt Turkije om te mogen bepalen hoeveel water ze uit de rivieren gebruiken?
A
Wij hebben een watertekort wat we moeten oplossen
B
Wij hebben toch ook geen recht op jullie olie?
C
Als jullie water zouden hebben, zouden jullie het dan ook delen?

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

§12.1 Stuwdammen in Turkije

- Leçon avec 24 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

§11.4 Oplossingen voor te weinig water

- Leçon avec 20 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

C1 C2 C3 water

- Leçon avec 41 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

§11.2 Water delen met de buren

- Leçon avec 44 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

§11.2 Water delen met de buren

- Leçon avec 45 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

§8.3 De delta’s vergeleken

- Leçon avec 19 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

§8.3 De delta’s vergeleken

- Leçon avec 19 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

§8.3 De delta’s vergeleken

- Leçon avec 19 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3