Kerkelijke muziek H2

Kerkelijke muziek
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
KunstMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4-6

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

Éléments de cette leçon

Kerkelijke muziek

Slide 1 - Diapositive

Lesinhoud | Kerkelijke muziek
- Gregoriaanse muziek
- Neumen
-Melismatisch
- Syllabisch
- Eenstemmig en meerstemmig

Slide 2 - Diapositive

Gregoriaanse muziek

Benaming van de eenstemmige Latijnse onbegeleide kerkzang in de katholieke kerk. 

Slide 3 - Diapositive

0

Slide 4 - Vidéo

Begrip: Neumen

Vroege vorm van muzieknotatie die bestaat vóór de notenbalknotatie. De vorm van de neumen geven het stijgen of dalen van de melodie aan.

Slide 5 - Diapositive

Waarom was er behoefte aan muzieknotatie met de Gregoriaanse gezangen?
timer
0:20

Slide 6 - Question ouverte

Wat waren neumen in de context van middeleeuwse muzieknotatie?
timer
0:15
A
Geavanceerde muzikale instrumenten.
B
Korte gezongen gebeden.
C
Grafische symbolen voor het aanduiden van melodieën.
D
Rituele dansen tijdens kerkdiensten.

Slide 7 - Quiz

Slide 8 - Vidéo

Gregoriaans
  • melismatisch
  • syllabisch

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Begrip: Syllabisch
Een syllabe is een lettergreep. In syllabische vocale muziek wordt per lettergreep slechts één noot gezongen

Slide 11 - Diapositive

Begrip: Melismatisch

In de eenstemmige vocale muziek: het zingen van meerdere noten op één lettergreep.

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Was dit fragment syllabisch of melismatisch?
timer
0:15
A
Syllabisch
B
Melismatisch

Slide 14 - Quiz

Waarom is gregoriaanse muziek a kloosterleven capella
timer
0:15
A
omdat er nog geen goede instrumenten waren
B
kloosters bezaten geen instrumenten
C
omdat de menselijke stem het beste instrument is
D
instrumenten zouden de aandacht afleiden van de tekst

Slide 15 - Quiz

Wat betekent Polyfonie?

Slide 16 - Question ouverte

Begrip: Polyfonie
Letterlijk: Meerstemmigheid. Meerstemmige compositietechniek waarbij elke stem een zelfstandige melodie volgt.

Slide 17 - Diapositive

Kan je met de hele klas eenstemmig zingen? Licht toe.

Slide 18 - Question ouverte

Vraag 6 (pagina 16 werkboek)

Gregoriaans wordt ook nu nog wel in katholieke kloosters en kerken gezonden. De muziekstijl ontstaat in de negende eeuw. 
Beluister V201 en noem drie kenmerken van het gregoriaans die je hoort in dit fragment.

Slide 19 - Diapositive

Beluister V201 en noem drie kenmerken van het gregoriaans die je hoort in dit fragment.

Slide 20 - Question ouverte

Vraag 11 (pagina 16 werkboek)
Noem drie stappen die rond de elfde eeuw worden gezet om de muzieknotatie te verbeteren:

Slide 21 - Question ouverte

Vraag 39 blz 22
Guillaume de Machaut schrijft in 1363 de Messe de Nostre Dame om uit te voeren in de kathedraal van Eims. Bekijk en beluister V203 en V205. De gotische bouwstijl van deze kathedraal sluit goed aan bij de polyfonie van deze mis. Leg dit uit.

Slide 22 - Diapositive

Guillaume de Machaut schrijft in 1363 de Messe de Nostre Dame om uit te voeren in de kathedraal van Eims. Bekijk en beluister V203 en V205. De gotische bouwstijl van deze kathedraal sluit goed aan bij de polyfonie van deze mis. Leg dit uit.

Slide 23 - Question ouverte

39. Strekking antwoord, een van de volgende:

• De Messe de Nostre Dame is een meerstemmige mis en heeft daardoor een
grote klankrijkdom. Dit past goed bij de kathedraal van Reims: de vele beelden
aan de buitenkant en de kleurenpracht van de ramen in het koor getuigen
eveneens van een grote rijkdom en schittering.
• Er is een grote variatie aan toonhoogte, melodieën schieten omhoog en er
wordt gebruik gemaakt van hoge noten voor de extra stemmen. Dit komt
overeen met het streven naar verticaliteit en naar het licht van de grote, hoge
vensters en spitsbogen van de kathedralen van de gotiek.
• De meerstemmige muziek bestaat uit stemmen als toegevoegde versiering net
zoals de architectuur aangevuld wordt met extra decoratieve elementen.

Slide 24 - Diapositive