Les 2: In de schoenen van de mantelzorger

ALA Ondersteunen 2B

Lesprogramma

- Terugblik

- Behoeften mantelzorgers

- Opdracht

          

Lesdoelen

Aan het einde van de les:

- Kan ik minimaal 3 punten benoemen waar mantelzorgers behoefte aan kunnen hebben wanneer de zorg hen zwaar valt.

- Kan ik toelichten hoe ik daar als beroepskracht MZ in kan ondersteunen.

 

Mantelzorg

Mantelzorg is alle hulp aan een hulpbehoevende door iemand uit diens directe sociale omgeving. Ook minder intensieve hulp, de hulp aan huisgenoten en de hulp aan instellingsbewoners zijn meegenomen. Mantelzorg is hulp die verder gaat dan de zogenoemde ‘gebruikelijke zorg’.

Gebruikelijke zorg is de hulp die in redelijkheid mag worden verwacht van de echtgenoot, ouders, inwonende kinderen of andere huisgenoten. Denk hierbij aan de zorg en opvoeding van gezonde kinderen, een paar dagen zorgen voor een zieke partner of helpen in het huishouden als iemand tijdelijk lichamelijke klachten heeft.

> Mantelzorg is vrijwillig, maar geen vrijwilligerszorg:

> Mantelzorg komt op je pad. Voor vrijwilligerszorg kies je.

 

Opdracht: Stel je voor dat...

Zie opdracht in Teams: Stel je voor dat…

  

Met deze opdracht leef je je in de situatie van een mantelzorger in. Je denkt na over waar mantelzorgers behoefte aan hebben als zij de zorg zwaar vinden.

SOFA-model

SAMENWERKEN 

ONDERSTEUNEN 

FACILITEREN

AFSTEMMEN

> Netwerk duurzaam onderdeel van de hulpverlening.

> Verschillende stadia van de hulpverlening.

> Zie documenten in Teams.

SAMENWERKEN met de mantelzorger als partner in zorg

> Erken de mantelzorger als medehulpverlener.

> Betrek de mantelzorger bij het opstellen van het zorgplan.

> Bespreek wat de mantelzorger doet in zorg en ondersteuning.

> Geef info over zorg, ziekte, organisatie.

> Leer de mantelzorger vaardigheden.

> Zorg voor goed bereikbaar aanspreekpunt voor de mantelzorger.

ONDERSTEUNEN van de mantelzorger als mogelijk hulpvrager

> Bied een luisterend oor.

> Wees alert op (dreigende) overbelasting.

> Geef tips om zorg in te passen in eigen leven.

> Verwijs naar ondersteuningsmogelijkheden (gespreksgroep, respijtzorg, vrijwilligers).

> Geef info hoe mantelzorg vol te houden is (zorg delen met familie/vrienden).

FACILITEREN van de persoonlijke relatie van de mantelzorger

> Realiseer je dat de mantelzorger in de eerste plaats kind, ouder, partner, vriend is.

> Respecteer gewoontes van cliënt en mantelzorger.

> Hou rekening met privacy van cliënt en mantelzorger.

> Wijs de mantelzorger op het belang van eigen ontspanning.

> Denk mee hoe de mantelzorger en de cliënt belangrijke elementen in hun relatie kunnen voortzetten.

AFSTEMMEN met mantelzorger in rol van expert

> Benut kennis van de mantelzorger; vraag naar gewoontes.

> Informeer bij de mantelzorger naar wensen en feiten.

> Betrek de mantelzorger bij beslissingen.

> Vraag de mantelzorger advies bij problemen en veranderingen.

> Houd regelmatig contact met de mantelzorger.

> Vraag naar grenzen en manage verwachtingen.

> Neem klachten serieus.

Opdracht

Zie opdracht in Teams: Rollenspel - in gesprek over ondersteuning.

 

Hoe weet je aan welke ondersteuning de mantelzorger behoefte heeft? Daar kom je achter door in gesprek te gaan. In dit rollenspel oefen je zo’n gesprek samen met je klasgenoten.

Lesdoelen

Aan het einde van de les:

- Kan ik minimaal 3 punten benoemen waar mantelzorgers behoefte aan kunnen hebben wanneer de zorg hen zwaar valt.

- Kan ik toelichten hoe ik daar als beroepskracht MZ in kan ondersteunen.

 

Vooruitblik

Huiswerk:

Schoolopdracht 1 en 2 (als deze opdrachten nog niet af zijn)

BPV opdracht 1

Volgende week:

Drempels verlagen

Mantelzorgers vragen niet altijd uit zichzelf om ondersteuning. Ze lopen tegen de nodige (praktische en psychische) drempels aan om hulp in te schakelen. In deze werkvorm word je je daar bewust van. Je bedenkt manieren waarop jij als professional deze drempels kunt verlagen.