Thema 5, basisstof 5 en 6

Thema 5, basisstof 5 en 6
5 minuten opstarten
Zometeen komt de uitleg, zorg ervoor dat je mee kan schrijven!
timer
5:00
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 2

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Thema 5, basisstof 5 en 6
5 minuten opstarten
Zometeen komt de uitleg, zorg ervoor dat je mee kan schrijven!
timer
5:00

Slide 1 - Diapositive

Basisstof 5

Slide 2 - Diapositive

De leerdoelen basisstof 5 :
  • Ik kan uitleggen wat gedrag is met hulp van de volgende termen: Handelingen, Gedragsketen
  • Ik weet twee verschillende soorten prikkels te benoemen en uit te leggen
  • Ik weet wat een respons is
  • Ik kan het verschil tussen aangeboren en aangeleerd gedrag uitleggen
  • Ik kan sociaal gedrag uitleggen met hulp van de term: signaal
  • Ik kan het verschil tussen een observatie en een interpretatie uitleggen

Slide 3 - Diapositive

Gedrag
  • Gedrag bestaat uit handelingen
  • Handelingen hebben een doel
  • Handelingen hebben soms een vaste volgorde: gedragsketen

Slide 4 - Diapositive

Prikkels
  • Prikkels worden omgezet naar impulsen door je zintuigen
  • Prikkels kunnen inwendig of uitwendig zijn
  • De uiteindelijke reactie op de prikkel heet een respons

Slide 5 - Diapositive

Aangeboren/aangeleerd
  • Gedrag kan aageboren of aangeleerd zijn
  • Biggetjes gaan na hun geboorte meteen op zoek naar tepels voor melk
  • Het leren eten met mes en vork

Slide 6 - Diapositive

Sociaal gedrag
  • Het gedrag van soortgenoten op elkaar
  • Soortgenoten geven prikkels op elkaar af: signalen
  • Voorbeeld: iemand kijkt je boos aan

Slide 7 - Diapositive

Observatie/interpretatie
  • Signalen die je ziet gebeuren, heet een observatie (iemand steekt zijn hand op)
  • Wat jij denkt dat het betekend, heet een interpretatie (die persoon mag mij)
  • Nog een voorbeeld?

Slide 8 - Diapositive

Basisstof 6

Slide 9 - Diapositive

De leerdoelen basisstof 6 :
  • Ik kan de functie(s) van hormoonklieren en hormonen uitleggen
  • Ik kan de regeling van het glucosegehalte uitleggen met hulp van de volgende termen: eilandjes van langerhans, insuline, glycogeen, glucagon, terugkoppeling
  • Ik kan de functie van het hormoon adrenaline uitleggen

Slide 10 - Diapositive

Hormoonstelsel
  • Het zenuwstelsel werkt goed samen met het hormoonstelsel
  • Impuslen gaan vaak naar spieren of klieren toe
  • Hormonen zijn signaalstoffen die de werking van organen regelt
  • Een hormoon zorgt er bijvoorbeeld voor dat je honger voelt

Slide 11 - Diapositive

Bloedsuiker
  • Glucose is de energiestof voor onze cellen 
  • Glucose halen we uit onze voeding ( koolhydraten en suikers)
  • De hoeveelheid glucose in ons bloed: bloedsuikerspiegel
  • Deze mag niet te hoog of te laag zijn

Slide 12 - Diapositive

Bloedsuiker
  • In de alvleesklier worden twee hormonen aangemaakt die de bloedsuikerspiegel regelen
  • Insuline en glucagon
  • Deze twee werken samen

Slide 13 - Diapositive

Bloedsuiker
  • Als je te veel glucose in je bloed hebt, wordt er insuline aangemaakt, deze veranderd glucose naar glycogeen 
  • Andersom wordt er glucagon aangemaakt om glycogeen weer om te zetten naar glucose (als er energie nodig is)

Slide 14 - Diapositive

Adrenaline
  • Adrenaline wordt aangemaakt in de bijnieren
  • Adrenaline verhoogt het glucose gehalte
  • Ook gaat het hart sneller kloppen
  • Fight or flight hormoon

Slide 15 - Diapositive