4.2 Brandstoffen en milieu les 2

• Scheikunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Startklaar:  Maak opdracht 10

Benodigheden

- Schrift

- Pen, potlood

- Laptop

- JDW-map

LessonUp: 

JA!

Telefoons 

We gaan starten!

                                                                                               Wachttijd:

Lesprogramma

1. Huiswerk-controle
2. Terugblik
3. Leerdoelen
4. Instructie (uitleg)
5. Huiswerk
6. Afsluiting 
7. Nabespreking
   

Hoofdstuk 4: Brandstoffen

§4.1 - Verbrandingsproducten

§4.2 - Brandstoffen en milieu

§4.3 - Explosies en energie

§4.4 - Blussen

§4.5 - Toepassen

Huiswerk!

Maak van paragraaf 4.2

opdracht: 17 t/m 19 op blz 92.

Je mag samenwerken!

rood = Iedereen is stil

oranje = Iedereen is stil, docent beantwoord wel vragen

groen = Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw

Terugblik

1. Je kent de definitie van fossiele brandstoffen en kan uitleggen waarom deze zo slecht zijn voor het milieu.
   
2. Je kan uitleggen wat de definitie is van biobrandstoffen en waarom deze minder slecht zijn voor het milieu dan fossiele brandstoffen.
   
3. Je kan uitleggen waarom waterstof een heel goed alternatief voor brandstof is.
   
4. Je kan uitleggen hoe het versterkte broeikaseffect optreed.
   
5. Je kan uitleggen wat zure regen is en hoe het ontstaat. 

Leerdoelen §4.2

1. Je kent de definitie van fossiele brandstoffen en kan uitleggen waarom deze zo slecht zijn voor het milieu.
   
2. Je kan uitleggen wat de definitie is van biobrandstoffen en waarom deze minder slecht zijn voor het milieu dan fossiele brandstoffen.
   
3. Je kan uitleggen waarom waterstof een heel goed alternatief voor brandstof is.
   
4. Je kan uitleggen hoe het versterkte broeikaseffect optreed.
   
5. Je kan uitleggen wat zure regen is en hoe het ontstaat. 

Stikstofoxide zorgt voor een versterkt broeikaseffect.

1. waar
2. niet waar

Welk van deze gassen is de belangrijkste veroorzaker van opwarming van de aarde (broeikaseffect)?

1. koolstofdioxide
2. koolstofmonoxide
3. stikstof
4. zuurstof

Er bestaan twee soorten koolstofkringlopen. Welke?

1. Natuurlijke en onnatuurlijke koolstofkringloop
2. Trage en snelle koolstofkringloop
3. Menselijke en dierlijke koolstofkringloop
4. Homogene en heterogene koolstofkringloop

Fotosynthese

Glucose

Koolstofdioxide

Zuurstof

Water

Zonlicht

koolstofdioxide

fotosynthese

verbranding

mineralen en fossiele brandstoffen

zuurstof

afvaleters

Welke stof is het meest aanwezig in de lucht?

1. N​2​​
2. O​2​​
3. edelgassen, zoals Ar en He
4. CO​2​​

Wat is GEEN gevolg van zure regen?

1. afbrokkelen van gebouwen
2. klimaatverandering
3. vissterfte in oppervlaktewater
4. bomen gaan dood

Leg uit hoe zure regen ontstaat.

Welk milieuprobleem ontstaat door de uitstoot van CO2 bij verbranding van aardolieproducten?

1. gat in de ozonlaag
2. versterkt broeikaseffect
3. broeikaseffect
4. zure regen

Aan de slag!

Maak van paragraaf 4.2

opdracht: 23 t/m 24 op blz 93.

Je mag samenwerken!

rood = Iedereen is stil

oranje = Iedereen is stil, docent beantwoord wel vragen

groen = Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw

1. Je kent de definitie van fossiele brandstoffen en kan uitleggen waarom deze zo slecht zijn voor het milieu.
   
2. Je kan uitleggen wat de definitie is van biobrandstoffen en waarom deze minder slecht zijn voor het milieu dan fossiele brandstoffen.
   
3. Je kan uitleggen waarom waterstof een heel goed alternatief voor brandstof is.
   
4. Je kan uitleggen hoe het versterkte broeikaseffect optreed.
   
5. Je kan uitleggen wat zure regen is en hoe het ontstaat

Afsluiting: we weten.................

Het is duidelijk waar we met het hoofdstuk aan het werk gaan

😒🙁😐🙂😃

Ik begrijp de leerdoelen van deze les?

😒🙁😐🙂😃

De les was leuk?

😒🙁😐🙂😃

Afsluiting

Volgende les:

Huiswerk:

• Zet in je planner!!
• Maak van paragraaf 4,2 opdracht: 23 t/m 24 op blz 93.

Dank voor jullie aandacht!