Verstaanbaarheid verbeteren les 4

Uitspraak verbeteren
Les 4: Intonatie
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Uitspraak verbeteren
Les 4: Intonatie

Slide 1 - Diapositive

Wat heb jij in les 1, 2 en 3 geleerd?

Slide 2 - Question ouverte

Korte herhaling
Lettergrepen
Klemtoon
Ritme

Slide 3 - Diapositive

Waarom is het belangrijk duidelijk te spreken?

Slide 4 - Question ouverte

Intonatie

Slide 5 - Diapositive

Intonatie

Slide 6 - Diapositive

vraagzin

Slide 7 - Diapositive

Wat is jouw moedertaal?
Hebben jullie intonatie in de taal?

Slide 8 - Question ouverte

1. Klinkt deze zin vragend?
A
Ja
B
Nee

Slide 9 - Quiz

2. Klinkt deze zin vragend?
A
Ja
B
Nee

Slide 10 - Quiz

3. Klinkt deze zin vragend?
A
Ja
B
Nee

Slide 11 - Quiz

4. Klinkt deze zin vragend?
A
Ja
B
Nee

Slide 12 - Quiz

5. Klinkt deze zin vragend?
A
Ja
B
Nee

Slide 13 - Quiz

6. Klinkt deze zin vragend?
A
Ja
B
Nee

Slide 14 - Quiz

7. Klinkt deze zin vragend?
A
Ja
B
Nee

Slide 15 - Quiz

8. Klinkt deze zin vragend?
A
Ja
B
Nee

Slide 16 - Quiz

9. Klinkt deze zin vragend?
A
Ja
B
Nee

Slide 17 - Quiz

10. Klinkt deze zin vragend?
A
Ja
B
Nee

Slide 18 - Quiz

Ritme en intonatie verbeteren verstaanbaarheid

Slide 19 - Diapositive

Spelletje

Slide 20 - Diapositive

Opdracht - Wat moet je doen?
1. Lees de zinnen hardop voor. Je vertelt iets over jezelf en stelt vragen aan een klasgenoot.
2. Vul woorden in die bij jou passen.
3. Spreek de zinnen één voor één nog een keer uit, zo duidelijk mogelijk, denk aan: Lettergrepen, klemtoon, ritme en intonatie
4. Maak een filmpje van jezelf als je de zinnen voorleest - Waar ga je zitten?
5. Stuur het filmpje via Teams naar de docent.
6. Kijk het filmpje terug, wat vind jij er van? 

Slide 21 - Diapositive

Opdracht

Slide 22 - Diapositive

Opdracht

Slide 23 - Diapositive

Zijn er vragen?
Alles gedaan?
1. Filmpje verstuurd via Teams?
2. Formulier ingeleverd?

Slide 24 - Diapositive