London; Where shall we meet?

Welcome
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welcome

Slide 1 - Diapositive

Op Bord:
  • Programma
  • Wachtwerk

Slide 2 - Lien

Presentielijst
Today's programme:
  1. Warm-up exercise > 20 questions
  2. London; where shall we meet? > Practice vocab and grammar
  3. Instruction group work: London; where shall we meet?
  4. Groupwork > English conversation 
  5. Taalblokken

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Previous lesson:
describing somebody

Slide 4 - Diapositive

Maak connectie met deze les

Vragen aan studenten:
Waarom deden we deze activiteit? > Oefenen van het stellen en beantwoorden van gesloten vragen, om duidelijkheid te verkrijgen
Waarom is dit handig voor het examen gesprekken voeren? > Duidelijkheid verkrijgen: is iets zo, zoals je dacht. Heb je het goed begrepen?
Leerdoelen/ lesson aims:
Na deze les:
  • Kan ik meer woorden en uitdrukkingen gebruiken door het te oefenen met de werkvorm 'Giving directions'
  • Heb ik Engelse gesprekjes gevoerd


Slide 5 - Diapositive

Studenten krijgen bedenktijd > mogen hun wisbordjes gebruiken, waarna een aantal studenten m.b.v. de spinner de beurt krijgt om 1 van de 2 vragen te beanwoorden
Warming up: 20 Questions
Binnen 20 vragen moeten jullie raden wat er op het kaartje staat.
Kan persoon, dier, artikel, plaats, etc zijn
De vragen die je stelt moeten met ja of nee kunnen worden beantwoord

Slide 6 - Diapositive

Hoe moest deze activiteit ook alweer?
En korte uitleg voor studenten die er de vorige les niet bijwaren.
20 Questions in English
What is on the card?
Are you  ..   a person/ thing/ place?  
Can I/ you ... give a tip/ clue
Do  I/ you use it every day?
Do you have .../ does it have ...

Yes, I am / can/ do/ have-------No, I'm not /can't/  don't / haven't

Slide 7 - Diapositive

1 student komt voor de klas en beantwoordt de vragen van de overige studenten.

Student mag een hint geven, wanneer het moeilijk te raden is. 
Studenten helpen elkaar wanneer ze een vertaling nodig hebben of zoeken deze digitaal op.

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

3. London; where shall we meet?
Wat leer je? Wat is het nut? 
  • open vragen stellen over waar je bent en waar je naartoe moet
  • beschrijvingen/ instructies geven
  • luisteren
  • follow-up questions vragen
  • grammaticale structuren oefenen
  • communiceren in het Engels 

Slide 9 - Diapositive

Studenten laten nadenken over het nut van deze werkvorm > 
  • beroepscontext
  • de weg vragen/ wijzen
  • duidelijkheid vragen

Spinner voor random aanwijzen

Uitkomsten verschijnen hierna op het bord
London; Where shall we meet? 
Vocabulary quiz

Slide 10 - Diapositive

  • Studenten krijgen de tijd om over het antwoord na te denken
  • Spinner bepaalt wie het antwoord mag geven 
  • Overige studenten mogen helpen, 
  • Noteren op white board (blijft gehele les zichtbaar)
Hierbij wordt ook de speluitleg, indien nodig nog herhaald.

  1. I would like ../  do you have ..

rotonde
A
merry go round
B
roundabout

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

neem de tweede rechts
A
take the second left
B
go straight ahead
C
take the first left
D
take the second right

Slide 12 - Quiz

neem de tweede rechts? 
sla rechts af
A
turn left
B
turn right
C
got straight on
D
go past

Slide 13 - Quiz

sla rechts af

En hoe zeg je sla links af?
voorbij ..
A
ride on
B
stay ahead
C
go past
D
next to

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Naast ...
A
on the left
B
opposite
C
next to
D
on the right

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

tegenover
A
over
B
through
C
skip
D
opposite

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

stoplichten
A
stop lights
B
traffic lights

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

How to give directions?

  • First, you go...
  • Take the ...
  • Go straight on 
  • Pass the ...
  • The ... is now on your left/ right?


How to ask for directions?

  • Hold on, I'm now at ...?
  • Where do I go from here?
  • I'm lost, where should I go now?
  • Wich road should I take?

Slide 18 - Diapositive

  • Studenten krijgen de tijd om over het antwoord na te denken
  • Spinner bepaalt wie het antwoord mag geven 
  • Overige studenten mogen helpen, 
  • Noteren op white board (blijft gehele les zichtbaar)
Uitkomsten op het digibord verschijnen na de vragenronde
Hierbij wordt ook de speluitleg, indien nodig nog herhaald.

  1. I would like ../  do you have ..

Following instructions
Find me, I am at a location in London!

  • Use the city map of London
  • Start at the Imperial War Museum of London
  • Follow my spoken instructions and draw the route on the map
  • If you have any questions about where you are > ask them in English!
  • ?

Slide 19 - Diapositive

Receptieve verwerking vocabulaire/ modeling

Studenten hebben een wisbord met daarop de stadskaart van London en tekenen de route die wordt gegeven

Studenten mogen de weg vragen in het Engels als ze verdwaald zijn; waar ze zijn en waar ze langs gekomen zijn. Of ze nu rechtdoor moeten of af moeten slaan. Waar ze naartoe moeten gaan.

Slide 20 - Diapositive

Geef de route aan: Studenten starten bij het War
Eindpunt = museum of comedy

Vraag tijdens de oefening een bepaalde student waar hij zich nu bevind op de kaart. Zijn de ander studenten daar ook?


 
Solution:
Check your route

Slide 21 - Diapositive

Studenten controleren hun tekening met de aangegeven route op het bord

Hierna gaan de studenten in groepjes verder werken met de stadskaart.
4. London > Groups
In duo's geef en vraag je de weg in Londen
Je hebt een stadskaart + werkblad:
  1. Kies welke opdracht je doet 1 of 2
  2. Uitleg werkvorm 1 en 2
  3. Hulp nodig?   bord/ opzoeken/ partner vragen/ zie werkblad

In English!
Recordings

Slide 22 - Diapositive

Instructie vrij naar WHHTUK. Voor differentiatie en autonomie kiezen de groepjes zelf welke opdracht ze doen:

Opdracht 1 is geleid.
Om de beurt geeft student A de instructie, waarop student B de route volgt en vragen ter verduidelijking stelt. Startpunten zijn gegeven, ontmoetingspunt is gegeven.

Opdracht 2 is geheel vrij > studenten bepalen zelf ontmoetingspunt en onafhankelijk van elkaar het startpunt. Het is de bedoeling dat ze 'al telefonerend' (communicerend) elkaar vinden in de stad. 

 5. How to give directions?

  • First, you go...
  • Take the ...
  • Go straight on 
  • Pass the ...
  • The ... is now on your left/ right?


How to ask for directions?

  • Hold on, I'm now at ...?
  • Where do I go from here?
  • I'm lost, where should I go now?
  • Which road should I take?

timer
10:00

Slide 23 - Diapositive


  • Noteren op white board (blijft gehele les zichtbaar)
Uitkomsten op het digibord verschijnen na de vragenronde.


6. Looking back at our aims:
  • Kan ik meer woorden en uitdrukkingen gebruiken door het oefenen met de werkvorm 'London' en weet ik hoe deze mij helpen voor het examen
  • Heb ik Engelse gesprekjes gevoerd

Name 3 new words that you have learned today
Ask 1 question that you still have

Slide 24 - Diapositive

Studenten krijgen bedenktijd > mogen hun wisbordjes gebruiken, waarna een aantal studenten m.b.v. de spinner de beurt krijgt om 1 van de 2 vragen te beanwoorden
Next lesson:
 Complaints

Slide 25 - Diapositive

Vooruitblik
London; Where shall we meet > studenten gaan elkaar door middel van de stadskaart door London navigeren.
Next lesson:
 Complaints

Slide 26 - Diapositive

Vooruitblik
London; Where shall we meet > studenten gaan elkaar door middel van de stadskaart door London navigeren.
Now, work in Taalblokken
Lessons A2 / Chapter 5 / Writing

Slide 27 - Diapositive

Vooruitblik
London; Where shall we meet > studenten gaan elkaar door middel van de stadskaart door London navigeren.
Thank you!
Thank you for your hard work
See you next time!

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions