1.3. Ruimte voor de rivier

2.3 Ruimte voor de rivier

1 / 34

Slide 1: Diapositive

AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

La durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

2.3 Ruimte voor de rivier

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Openingsfoto

Wat zie je?

Waar komt dit voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor?

Slide 2 - Diapositive

Beschrijving van de openingsfoto

Uiterwaard verbreding voor meer veiligheid bij hoogwater.

Zuid-Limburg, Borgharen

Lesdoel(en)

Aan het einde van de les kan je:

(11) de doelstellingen en maatregelen van
"Ruimte voor de Rivier" benoemen, verklaren en herkennen;

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Benodigde voorkennis (herhaling 1.1 en 1.2.)

Je kan het lengte- en breedteprofiel

van een rivier beschrijven;

Je weet wat de oorzaken zijn voor een
(sterk) fluctuerend regiem;

Je weet wat er met vertragingstijd
bedoeld wordt;

Je kent de drietrapsstrategie;

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Benodigde voorkennis

Je weet wat dijkverzwaring en
verhoging is;

Je weet wat terpen zijn;

Je weet wat binnen- en buitendijkse
gebieden zijn;

Je weet waarom internationale
samenwerking noodzakelijk is;

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Krib

Dijkverhoging

Terp

Slide 6 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Het grote plaatje

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beperkingen dijkverzwaring

Waarom kan je een dijk niet oneindig
hoog en breed maken?

De dijk zal uiteindelijk onder zijn eigen gewicht wegzakken in de slappe ondergrond.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat dan wel?

Beleid "Ruimte voor de Rivier"

Vier doelstellingen

1. Verlagen overstromingsrisico

2. Verbeteren leefbaarheid

3. Versterken van de landbouw

4. Verbeteren natuur

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het grote plaatje

Slide 10 - Diapositive

Dijkteruglegging Lent

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Binnen- en buitendijkse gebieden

Buitendijkse maatregelen

1. Rivierbedverruiming

2. Rivierbedverdieping

3. Uiterwaardvergraving

4. Nevengeul

5. Kribverlaging

6. Dijkverlegging

7. Obstakelverwijdering

Binnendijkse maatregelen

8. Retentiebekken

9. Noodoverloopgebied

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Buitendijkse maatregelen

Uiterwaardvergraving

Het geheel of gedeeltelijk afgraven van de uiterwaard zodat er meer water in het winterbed past.

Nevengeul

Relatief kleine geul die min of meer evenwijdig aan de hoofdgeul loopt en die bij een gemiddelde waterstand en bij laagwater niet of nauwelijks water afvoert, maar die bij hoogwater de afvoercapaciteit van de rivier vergroot.

Verdieping

Het uitbaggeren van het zomerbed is duur en doordat de rivier steeds nieuw slib aanvoert, helpt deze maatregel maar voor korte tijd.

Kribverlaging

Het verlagen van de kribben om bij hoogwater de opstuwing te verminderen.

Rivierbedverruiming

Het landinwaarts verplaatsen van de winterdijk om een grotere waterafvoer mogelijk te maken. Heet ook rivierbedverbreding.

Obstakelverwijdering

Verwijdering van een obstakel of begroeiing uit het rivierbed dat de waterafvoer belemmert.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Binnendijkse maatregelen

Retentiebekken

Een binnendijks omdijkt gebied waarin bij hoogwater tijdelijk water opgeslagen kan worden

Noodoverloopgebied: Polder Noordwaard in de Biesbosch

Aan het Nationaal Park De Biesbosch grenst de polder Noordwaard. Dit landbouwgebied is in de afgelopen jaren deels ontpolderd (figuur 2.28). Delen van dijken zijn afgegraven waardoor het gebied enkele keren per jaar onder water staat, vooral in de wintermaanden.

Hoogwatergeul

Zeer ingrijpend is de aanleg van een nieuwe rivierloop buiten het winterbed, dus in het binnendijkse land. Zo’n hoogwatergeul ligt tussen twee speciaal voor dit doel gebouwde hoge dijken of hogere gronden in en maakt alleen bij hoogwater deel uit van de rivier

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Project: Grensmaas

Wat is hier gebeurd?

Hoe helpt dit Nederland veiliger te maken?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

www.thinglink.com

Slide 16 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?

Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN

Uitzonderingen

WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?

Windrichtingen.

BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Actualiteit

Slide 18 - Diapositive

https://www.nieuweoogst.nl/nieuws/2021/06/01/friese-landbouw-furieus-over-ontpolderingsplan-in-westhoek

Zelfstandig lezen

en verwerken

Lesboek met

HALO AR

Verdieping

timer

5:00

Slide 19 - Diapositive

Verdiepend artikel

https://www.voordewereldvanmorgen.nl/artikelen/bloeiende-dijken-bieden-meer-bescherming

Woordenboek

Vul je persoonlijke woordenboek aan met de

woorden die je nog niet kent:

Krib

Polder

Dijk

Uiterwaard

Nevengeul

Binnendijk

Buitendijk

Retentie

Berging

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkvorm: Retrieval relay race

Speler 1
Schrijf zoveel mogelijk op over het onderwerp
Waterveiligheid

Speler 2

Vul speler één aan met zoveel mogelijk nieuwe informatie

Speler 4

Vul speler drie aan met zoveel mogelijk nieuwe informatie

Speler 3

Vul speler twee aan met zoveel mogelijk nieuwe informatie

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluitende foto

Wat zie je?

Waar komt het voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor?

Slide 22 - Diapositive

Beschrijving van de afsluitende foto

Rivieren zonder nevengeulen kun je vergelijken met snelwegen zonder parkeerplaatsen en tankstations. Het water jakkert er met hoge snelheid doorheen en voor maar een beperkte groep "weggebruikers" is er plaats. Sterke en snelle vissen redden zich wel, maar de jonge dieren en de organismen van rustig water overleven het niet. Eén hoofdstroom zonder zijgeulen is biologisch gezien erg beperkt. Een natuurlijke rivier wordt juist gekenmerkt door afgesneden meanders, meestromende nevengeulen en poelen, die alleen bij hoogwater in contact staan met de rivier. Hier is plaats voor oeverbegroeiing, in het water gevallen bomen en een rijke schakering van waterorganismen. De hoofdstroom is de slagader; het netwerk van nevengeulen de aders en haarvaten en samen zorgen ze voor de explosie van leven. De aanleg van nevengeulen speelt in die zin een cruciale rol in het ecologische herstel van de rivier.

Huiswerk

Artikel

Bloeiende dijken bieden meer bescherming

Documentaire

1. Hoe verdelen we het water in de Maas

2. Rijnministersconferentie

Quizlet

Hoofdstuk 2

Huiswerk

Voorkennis opdrachten

- werkblad "Rijnconferentie"

- werkblad "Dijken en terpen"

Huiswerk opdrachten

- H2 §3

Slide 23 - Diapositive

Artikel:

link

Documentaire:

https://www.youtube.com/watch?v=u6IRnjrNjfQ

Quizlet:

https://quizlet.com/JDW-AK/folders/havo-wonen-in-nederland-2021-2022?x=1xqt&i=1fo1jg

Kwaliteitsbesef eigen antwoord

1. Laat leerlingen een examenvraag maken

2. Selecteer een aantal antwoorden van de leerlingen

3. Bespreek de antwoorden;

- welk antwoord is beter?

- waarom is dit antwoord beter?

- aan welke eisen voldoet een beter antwoord?

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Artikel bespreking

Lees het artikel

Verdiepende vragen

Slide 28 - Diapositive

https://www.voordewereldvanmorgen.nl/artikelen/bloeiende-dijken-bieden-meer-bescherming

Quizlet bespreking

Kernbegrippen Quizlet

Verdiepende vragen

Krib

Terp

Dijkverzwaring

Stroomsnelheid

Nevengeul

Uiterwaard

Obstakelverwijdering

Rivierbed

Rententiebekken

Noodoverloopgebied

Wat betekent het begrip?

Kan je er een zin mee maken?

Kan je het begrip tekenen?

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Openboek SO 2.3

- Wat zijn de hoofdpunten van het huidige nationale rivierbeleid?

- Hoe kan de waterafvoer van de grote rivieren worden beheerst?

- Waarom werken de Europese landen samen op het gebied van rivierbeleid?

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oud examenopdracht

Opdrachten Bronnen Antwoorden

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Atlaskaarten

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?

😒🙁😐🙂😃

Slide 34 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

1.3. Ruimte voor de rivier

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Question de remorquage

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Lien

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Vidéo

Slide 26 - Vidéo

Slide 27 - Vidéo

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Sondage

Plus de leçons comme celle-ci

2.3 Ruimte voor de rivier

2.3 Ruimte voor de rivier

1.6 Ruimte voor de rivier

2.3 Ruimte voor de rivier

2.3 Ruimte voor de rivier