H11 doorsneden




Wat heb je nodig bij de start van de les:  ruitjesschrift, pen, potlood, geodriehoek



1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 300 min

Éléments de cette leçon




Wat heb je nodig bij de start van de les:  ruitjesschrift, pen, potlood, geodriehoek



Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
Je leert:

Herhaling;
Het begrip doorsnede
welke vormen een doorsnede kan hebben
Lichaamsdiagonaal

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Question de remorquage

Doorsnedes van een kubus

Slide 4 - Diapositive

Hierboven staat een prisma en deze prisma heeft een gelijkbenige driehoek als grondvlak. (dus de linker en rechterzijde zijn even lang).
Teken de doorsnede (blauwe driehoek) GHI op ware grootte (dus gebruik de waarden  die in de figuur staan) 

Slide 5 - Diapositive

Ruimtefiguren
Verschillende ruimtefiguren, grensvlak, ribbe, hoekpunt, bouwplaat, uitslag, doorsnede, prisma!!, grensvlak diagonaal, lichaamsdiagonaal, diagonaalvlak, 

Slide 6 - Diapositive

Bekijk het vlak TQRW

Dit is een ...
A
Rechthoek
B
Vierkant
C
Driehoek

Slide 7 - Quiz

Bekijk de driehoek PQT

QT is ....
A
De rechthoekszijde
B
De schuine zijde

Slide 8 - Quiz

Als we de kubus schuin doorzagen krijgen we doorsnede KLMN.

Wat voor vlak figuur is dat?
A
Vierkant
B
Rechthoek
C
Driehoek
D
Parallellogram

Slide 9 - Quiz

Als we de kubus schuin doorzagen krijgen we doorsnede SQUW

Wat voor vlak figuur is dat?
A
Vierkant
B
Rechthoek
C
Driehoek
D
Parallellogram

Slide 10 - Quiz

Kan je het roze vlak nu al op ware grootte tekenen? Waarom wel/niet?

Slide 11 - Question ouverte

Bekijk de driehoek TUW

UW is ...
A
De rechthoekszijde
B
De schuine zijde

Slide 12 - Quiz

Doorsnede en Pythagoras
Om de doorsnede straks op ware grootte te kunnen tekenen moeten we dus UW berekenen. 
Dit doen we met Pythagoras!

Schrijf vanaf nu mee in je schrift!

Slide 13 - Diapositive

We gaan UW berekenen
Dit doen we met Pythagoras
  • Je weet dat de doorsnede SQUW de vorm heeft van een rechthoek.
  • De lengte van zijde QU en SW kan je aflezen. 
  • UW weten we nog niet. Daarvoor ga je kijken in welk vlak deze  schuine zijde ligt. 

Slide 14 - Diapositive

We gaan UW berekenen
Dit doen we met Pythagoras
  • Maak een schets  van het vlak waar UW in ligt.
  • Dit is vlak TUVW

Slide 15 - Diapositive

We gaan UW berekenen
Dit doen we met Pythagoras
  • Maak een schets  van het vlak waar UW in ligt.
  • Dit is vlak TUVW

Slide 16 - Diapositive

We gaan UW berekenen
Dit doen we met Pythagoras
Eerst het schema opschrijven

Slide 17 - Diapositive

We gaan UW berekenen
Dit doen we met Pythagoras
Dan de cijfers erachter schrijven

Slide 18 - Diapositive

We gaan UW berekenen
Dit doen we met Pythagoras
Wat je hebt neem je in het kwadraat

Slide 19 - Diapositive

We gaan UW berekenen
Dit doen we met Pythagoras
De kwadraten tel je bij elkaar op

Slide 20 - Diapositive

We gaan UW berekenen
Dit doen we met Pythagoras
Dan vervolgens de wortel

Slide 21 - Diapositive

We gaan UW berekenen
Dit doen we met Pythagoras
Dan je conclusie niet vergeten

Slide 22 - Diapositive

Teken nu de doorsnede  SQUW op ware grootte

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Ik kan zelf, met de stelling van Pythagoras, een doorsnede op ware grootte tekenen
A
Ja ik snap alles en kan zelfstandig werken en alles goed maken!
B
Ja, maar ik moet nog wel oefenen om het beter te kunnen. Dat lukt zelf.
C
Ik denk dat ik het wel snap, maar ik wil graag nog een som voorgedaan zien.

Slide 27 - Quiz

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

lesdoelcheck

  • Wat Pythagoras te maken heeft met een doorsnede
  • Hoe Pythagoras ook alweer moet
  • Hoe je daarmee een doorsnede op ware grootte kan tekenen




Slide 30 - Diapositive

Hoe zit het met de leerdoelen?
🤯NEEE
🤔nee
😐Misschien
🙂ja
😁JAAA

Slide 31 - Sondage

Slide 32 - Diapositive