Les 2 - 11.1

Ontwikkelingspsychologie
 Methodisch begeleiden: problemen, stoornissen, passend onderwijs, sociale kaart, etc.

Periode 7
 

1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
OntwikkelingspsychologieMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Ontwikkelingspsychologie
 Methodisch begeleiden: problemen, stoornissen, passend onderwijs, sociale kaart, etc.

Periode 7
 

Slide 1 - Diapositive

Inhoud 
Vorige keer
Vragen vorige keer
Nieuwe theorie - 11.1 

Slide 2 - Diapositive

Vorige keer
IST-groepen
11.1 Problemen bij het leren

Slide 3 - Diapositive

Een kenmerk van een leerachterstand is....
A
het kind raakt achterop in verhouding met de andere leerlingen.
B
Spreken we ook van een leervertraging, wat hetzelfde is.

Slide 4 - Quiz

Een leerprobleem is tijdelijk en gaat niet meer over. Dit wordt vaak veroorzaakt door interne factoren zoals een verhuizing, scheiding, etc.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 5 - Quiz

Pedagogisch Werk 
Thema • 11.1 Problemen bij het leren 
Thema 11.1 Problemen bij het leren

Slide 6 - Diapositive

Wat weet je van dyscalculie?

Slide 7 - Carte mentale

11.1 Problemen bij het leren
                                          Dyslexie: probleem met aanleren en toepassen van lezen
                                          en spellen op woordniveau. 
                         


Dyscalculie: problemen met het leren en automatiseren van basisvaardigheden van rekenen.

Beide stoornissen hebben niets te maken met intelligentie!



Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Lien

Slide 10 - Vidéo

11.1 Problemen bij het leren

Leerproblemen herkennen
  • Hoe eerder des te beter grotere problemen voorkomen
  • jonge kinderen leren makkelijker
  • er kan verband ontstaan met gedragsproblemen


 Signalen:
  • Zeer snel afgeleid
  • Niet lang werken aan één taak
  • De ene dag veel beter dan de andere dag
  • Lijkt opdrachten regelmatig niet te horen
  • Onthoudt slecht wat er verteld wordt

Slide 11 - Diapositive

Signalen bij problemen bij het leren

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

11.2 Gedragsproblemen

Slide 14 - Diapositive

Twee soorten probleemgedrag
  • Externaliserend probleemgedrag
  • Internaliserend probleemgedrag

Slide 15 - Diapositive

11.2 Gedragsproblemen 
We spreken hier van externaliserend probleemgedrag; naar buiten gericht, waar de omgeving last van heeft.

Slide 16 - Diapositive

11.2 Gedragsproblemen 
Internaliserend probleemgedrag: gedrag waarvan het kind zelf vooral last heeft zoals:
  • faalangst
  • extreme verlegenheid
  • gebrek aan sociale vaardigheden
  • niet weerbaar zijn etc.




Slide 17 - Diapositive

11.2 Gedragsproblemen
Het gedragsprobleem is naar binnen gericht en is niet storend in de groep als geheel.

Slide 18 - Diapositive

11.2 Gedragsproblemen
Oorzaken:
  

  • Psychosociaal: hoe het kind omgaat met sociale relaties
  • Opvoeding, gezin, omgeving, ervaringen, emoties
  • Aanleg
  • Persoonlijk temperament (karakter)
  • Organisch (hoe het kind zich voelt)
  • Lichamelijk (eigenschappen, beperkingen etc.)

Slide 19 - Diapositive

Wat vond je van de les?

Slide 20 - Carte mentale

Tot volgende week! 

Slide 21 - Diapositive