Les 3 Taak 3 Een discussie voeren

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 4

Nederlands

Nederlands

Wat leer je vandaag

Na deze les:

1. ken je de oorzaken van jeugdwerkloosheid;
2. weet je hoe je voor- en tegenargumenten kunt bedenken;
3. kan je tegenargumenten weerleggen.

Vandaag

1. Burgerschap: oorzaken jeugdwerkloosheid
2. Een discussie voeren
3. Verder werken in Studiereader

Jeugdwerkloosheid

Hoeveel procent is van de jongeren is werkloos in Nederland, hoeveel in Griekenland?

Waarom denk je dat jongeren werkloos zijn?

Redenen jeugdwerkloosheid:

• Studies waar te weinig werk in is
• Onvoldoende ontwikkelde werknemersvaardigheden
• Geen goed ontwikkeld netwerk
• Geen diploma

Discussie voeren

Op je werk, op school of tijdens je stage wordt regelmatig je mening over een onderwerp gevraagd. Je moet dan vertellen wat je van iets vindt 

Ook kan het zijn dat je een discussie moet voeren...

Discussie: een gesprek waarin gesprekspartners elkaar met argumenten proberen te overtuigen

Argumenten: redenen waarom iemand een standpunt inneemt

We bekijken het fragment over werkloosheid uit opdr 3 van taak 3 Gesprekken voeren

Wie heeft er hier volgens jou gelijk?

1. Geerte (links)
2. Elsa (rechts)

We bekijken het fragment over werkloosheid uit opdr 3 van taak 3 nog een keer

Welke argumenten gebruikt Elsa?

Welke argumenten gebruikt Geerte?

Wat vind je van de argumenten van beide sprekers?

Mening geven

• Je begint je zin met 'ik vind' als je je mening geeft
• Legt je gesprekspartner uit waarom  jij een bepaalde mening hebt:

Hoe?

• gevolgen noemen van een bepaalde keuze
• voorbeelden geven
• beschrijven van je ervaringen

LET OP! Je uitleg is geen herhaling van je mening!

Voorbeeld van mening geven:

Iemand geeft zijn mening over nieuw milieuvriendelijk papier:

De mening:

Ik vind het papier niet geschikt om documenten voor klanten te printen. 

Uitleg mening: 

De inkt loopt namelijk uit en de kleuren zijn doffer dan normaal. Dat komt niet netjes over. We kunnen dit papier wel intern gebruiken.

Een discussie voorbereiden

Vaak is er bij een discussie een stelling (uitspraak over iets)

Vaak zijn er twee standpunten mogelijk (voor of tegen)

Je bereidt je voor op je standpunt (voor of tegen) door informatie over het onderwerp te verzamelen

Je bepaalt je standpunt en zoekt vervolgens uit welke sterke argumenten je het best kunt gebruiken in de discussie

Ook bedenk je hoe je tegenargumenten van je gesprekspartner kunt weerleggen

Tegenargumenten weerleggen

Toon aan dat het argument van je gesprekspartner niet klopt 

of...

leg uit waarom dat argument niet opweegt tegen jouw argument

of...

zet er een nieuw argument tegenover

Schrijf je argumenten en evt. tegenargumenten in steekwoorden op

Stelling: 'Er moet in Nederland een maximum komen voor topsalarissen.'
Bedenk argumenten voor:

Stelling: 'Er moet in Nederland een maximum komen voor topsalarissen.'
Bedenk argumenten tegen:

Stelling: 'Er moet in Nederland een maximum komen voor topsalarissen.'
Bedenk argumenten tegen:

Een discussie voeren

Voor de start van de discussie maken jij en je gesprekspartner om de beurt jullie standpunt duidelijk

In de discussie geef je je argumenten en reageer je op de argumenten van je gesprekspartner

Tip: luister kritisch naar de argumenten van je gesprekspartner! Als je merkt dat een argument niet klopt > weerleg het dan, zodat jij sterker komt te staan

Een aanval op je standpunt of argumenten hoort er natuurlijk bij

Aan de slag

Vandaag af tot en met taak 3 van Gesprekken voeren

Laat je resultaat zien aan de docent als je klaar bent met de taak