‹Revenir à la recherche

De Gouden Eeuw van Nederland: Handel, Slavernij en Rijkdom

De Gouden Eeuw van Nederland: Handel, Slavernij en Rijkdom
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

De Gouden Eeuw van Nederland: Handel, Slavernij en Rijkdom

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je uitleggen hoe handel, slavernij en rijkdom samenhingen in de Gouden Eeuw van Nederland.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over de Gouden Eeuw van Nederland?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Introductie
De Gouden Eeuw was een periode van grote welvaart en expansie voor Nederland.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Handel drijven
Nederland was een belangrijke handelsnatie in de Gouden Eeuw, met schepen die naar alle uithoeken van de wereld voeren.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slavernij
Helaas was Nederland ook betrokken bij de slavenhandel, waarbij mensen uit Afrika werden ontvoerd en als slaven werden verhandeld.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderdrukking
De slavenhandel bracht veel leed en onderdrukking met zich mee voor de slaven en hun gemeenschappen.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rijkdom
Door de handel en koloniale expansie vergaarde Nederland enorme rijkdom in de Gouden Eeuw.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aanvallen en verdedigen
Naast rijkdom bracht de handel ook conflicten met andere landen met zich mee, waarbij Nederland moest aanvallen en verdedigen.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hanzesteden
De Hanzesteden speelden een belangrijke rol in de handel van Nederland in de Gouden Eeuw.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
Wat heb je vandaag geleerd over de Gouden Eeuw van Nederland?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Plus de leçons comme celle-ci

4. De Gouden Eeuw van Nederland: Handel, Slavernij en Rijkdom

- Leçon avec 16 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

De schaduwzijde van de 'gouden eeuw' (individueel)

- Leçon avec 24 diapositives par National Maritime Museum
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4-6
Het ScheepvaartmuseumHet Scheepvaartmuseum

2.1.1 Handel en nijverheid in de Republiek

- Leçon avec 16 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Slavernij

- Leçon avec 14 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Thema 7 Blok 2 Mensenhandel

- Leçon avec 48 diapositives
Mens en Maatschappij GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, mavo, havoLeerjaar 2

Slavernij

- Leçon avec 14 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

De schaduwzijde van de 'gouden eeuw' (klassikaal)

- Leçon avec 25 diapositives par National Maritime Museum
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4-6
Het ScheepvaartmuseumHet Scheepvaartmuseum

2HV 2.1 - Handel en nijverheid in de Republiek

- Leçon avec 22 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2