Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Les 3 Kruistochten
Geschiedenis
Introductie
Les 3 De kruistochten
Geschiedenis
1 / 22
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
Cette leçon contient
22 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Geschiedenis
Introductie
Les 3 De kruistochten
Geschiedenis
Slide 1 - Diapositive
Jeruzalem is voor de 3 christendom, jodendom, islam hun heiligste plaats
A
waar
B
niet waar
Slide 2 - Quiz
Het werd onder de Fatimiden niet gevaarlijker voor christelijke pelgrims om naar het Heilige land te reizen.
A
waar
B
niet waar
Slide 3 - Quiz
onder de seldsjoeken was het wel gevaarlijker voor christelijke pelgrims om naar het Heilige land te reizen
A
waar
B
niet waar
Slide 4 - Quiz
in 1094 was het moment uitstekend om de paus om hulp te vragen door de Byzantijnse keizer omdat?
A
Veel mensen dood gingen aan de pest
B
Leiders van de Fatimiden en Seldsjoeken overleden
C
De paus de keizer al had aan gegeven te willen helpen
D
De paus al had opgeroepen tot een kruistocht
Slide 5 - Quiz
De Byzantijnse keizer was bang dat de Seltsjoeken zijn rijk zouden veroveren en wilde hulp van soldaten uit West-Europa.
A
waar
B
niet waar
Slide 6 - Quiz
Jeruzalem is voor de 3 christendom, jodendom, islam hun heiligste plaats
A
waar
B
niet waar
Slide 7 - Quiz
Het werd onder de Fatimiden niet gevaarlijker voor christelijke pelgrims om naar het Heilige land te reizen.
A
waar
B
niet waar
Slide 8 - Quiz
onder de seldsjoeken was het wel gevaarlijker voor christelijke pelgrims om naar het Heilige land te reizen
A
waar
B
niet waar
Slide 9 - Quiz
in 1094 was het moment uitstekend om de paus om hulp te vragen door de Byzantijnse keizer omdat?
A
Veel mensen dood gingen aan de pest
B
Leiders van de Fatimiden en Seldsjoeken overleden
C
De paus de keizer al had aan gegeven te willen helpen
D
De paus al had opgeroepen tot een kruistocht
Slide 10 - Quiz
De Byzantijnse keizer was bang dat de Seltsjoeken zijn rijk zouden veroveren en wilde hulp van soldaten uit West-Europa.
A
waar
B
niet waar
Slide 11 - Quiz
Kenmerkend aspecten
De uitbreiding van de christelijke wereld door kruistochten.
Het begin van staatsvorming en centralisatie
Slide 12 - Diapositive
Welke kenmerkende aspecten hebben we al gehad?
Slide 13 - Carte mentale
Leerdoel
Aan het einde van de les kun je uitleggen:
- Je kunt uitleggen hoe de
Islamitische rijken
zich in de wereld verspreidden.
- Je kunt de opkomst en neergang van de
kruisvaarderstaten
beschrijven.
- Je weet welke
kennis
we hebben verkregen van de Islamitische wereld.
Slide 14 - Diapositive
Ontstaan van Islam - Mohammed
Moren. Moslims die vanuit Marokko Spanje binnen vallen.
Slide 15 - Diapositive
soennitisch
sjiitisch
ibadisch
Slide 16 - Diapositive
Kruisvaarderskastelen
Verovering van Jeruzalem
Ridders stichtten nieuwe staatjes
met strategisch gelegen burchten en kastelen.
Goed voor Europese handelaren:
Bescherming van de kruisvaarders en profiteren van de rijkdommen uit het Oosten.
Slide 17 - Diapositive
Saladin slaat terug
Sterke legerleiders
In 1187 werd Jeruzalem door de beroemde generaal Saladin heroverd.
Europese ridders namen de wapens op om te gaan vechten in het Heilige Land, aangevoerd door koningen en hoge edelen!
Verschillende kruistochten in de 12e en 13e eeuw
om de herovering van Jeruzalem ongedaan te maken.
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Vidéo
Hoogstaande cultuur
De kruisvaarders leerden de vijand op een andere manier kennen:
Verfijnde en ontwikkelde cultuur van het Midden-Oosten
Kennis uit de Oudheid waren hier goed bewaard gebleven.
Slide 20 - Diapositive
Leren van elkaar
Door hun veroveringen verzamelden Arabieren veel kennis.
Geneeskunde
: de Arabieren wisten dat je veel ziektes kunt voorkomen door goede hygiëne.
Wiskunde
: de Arabieren leerden dat je met de cijfers 0 tot en met 9 veel gemakkelijker kunt rekenen dan met de Romeinse cijfers.
Aardrijkskunde
: Arabische geleerden verzamelden en combineerden de kennis van de wereld in goede topografische kaarten.
Slide 21 - Diapositive
Huiswerk (pak je agenda)
Vragen over de vorige les????
Jagers en Verzamelaars
5.4 De Kruistochten
55, 56, 57, 61, 62
Slide 22 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
5.3 Op naar Jeruzalem
Juin 2021
- Leçon avec
14 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
Les 2 God wil het!
Avril 2022
- Leçon avec
22 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
5.2 en 5.3 kruistochten
Avril 2023
- Leçon avec
14 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
5.3 Op naar Jeruzalem
Avril 2020
- Leçon avec
16 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
Hoofdstuk 4 basis 1
Mars 2020
- Leçon avec
13 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t, mavo
Leerjaar 1
5.4 Kruistochten 1A
Mai 2023
- Leçon avec
17 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
5.3: God wil het!
Mai 2022
- Leçon avec
35 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
5.4 Kruistochten Deel 1
Mai 2023
- Leçon avec
11 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1