Methodisch werken

1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
Methodisch werkenMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Integrale opdracht

Organiseer en voer een activiteit volgens de methodische cyclus uit. Je kiest een doelgroep die in een bepaalde ontwikkelingsfase zit. De activiteit voer je uit in (en met) de klas, bij de module "Methodisch Begeleiden".

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Methodisch werken heeft vier belangrijke kenmerken. 

  • Doelgericht (waar wil je naartoe)
  • Planmatig  (stappen  in een logische lijn)
  • Procesmatig (uitvoering, goede weg of bijsturen)
  • Bewust (nadenken over de doelen die je wilt bereiken)

Slide 7 - Diapositive

Acht algemene levensterreinen als basis voor methodisch werken

  1. Huisvesting (woonsituatie)
  2. Financiën (bestedingspatroon)
  3. Sociaal functioneren (relatie met vrienden /familie etc.)
  4. Psychisch functioneren (welbevinden)
  5. Zingeving (Motiveer bijv. levens- of geloofsovertuiging)
  6. Lichamelijk functioneren  (fysieke gesteldheid)
  7. Praktisch functioneren(vaardigheden bv. huishouden, technisch en taal)
  8. Dagbesteding (daginvulling)

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Welk advies zou jij aan de boer geven?

Slide 11 - Question ouverte

Slide 12 - Diapositive

Stap 1 : Informatie verzamelen 
Wie is de doelgroep en/of de cliënt en daar haal je zoveel mogelijk de informatie vandaan. daarnaast gebruik je de naasten, collega's en je eigen observaties.

Slide 13 - Diapositive

Stap 2 Wensen, behoeften en probleem vaststellen
Wat willen ze en wat hebben ze nodig om zich beter te voelen?
Kijk naar de mogelijkheden.
Behoeften en problemen vaststellen vanuit de cliënt en vanuit de professionals

Slide 14 - Diapositive

Stap 3 doelen formuleren
Waar wil je naartoe en wat wil je bereiken?
Je houdt rekening met:
  • wensen en mogelijkheden van de cliënt en zijn naast betrokkenen
  • financiële mogelijkheden en/of indicatie van de cliënt
  • de mogelijkheden binnen je organisatie (beschikbare middelen);
  • je professionele deskundigheid;
  • huidige normen en waarden.

Doelen moeten SMART geformuleerd worden

Slide 15 - Diapositive

Stap 4 Activiteiten vaststellen en plannen

Hoe wil je naar het doel toewerken? Dat wordt beschreven in een plan van aanpak. Daarin staat langs welke stappen het doel systematisch en procesmatig bereikt wordt. Dit plan is een soort handleiding waarmee iedereen die het aangaat, aan de slag kan. Vanzelfsprekend wordt dit plan zoveel als mogelijk in samenspraak met de cliënt gemaakt.

Slide 16 - Diapositive

Stap 5: Geplande activiteiten uitvoeren en begeleiding bieden
is fase 2 de uitvoering

Iedereen is op de hoogte.
Continuïteit bewaken.

Slide 17 - Diapositive

Stap 6: Evalueren en reflecteren op het eigen handelen
Is de afrondingsfase
Evalueren is het tussentijds of achteraf beoordelen van een activiteit of handeling op vooraf opgestelde criteria.

Reflecteren
Vermogen om kritisch en op afstand te kijken naar het eigen handelen en naar de effecten daarvan.

Slide 18 - Diapositive

Methodisch werken als cyclisch proces
De stappen die je daarbij steeds doorloopt zijn: plannen, doen, checken, afsluiten of bijstellen.

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive