Les 26 Via Vervolg 1F deel B Argumenten herkennen in een tekst

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Argumenten herkennen

Opbouw les

Terugblik

Doel van deze les

Kennis ophalen

Stukje theorie

Quizvragen/open vragen

Aan de slag

Evaluatie

Doel van de les

Aan het einde van de les kan ik argumenten herkennen in een tekst

Wat is een argument?

Wat is een argument?

Een argument is een reden waarom je iets vindt. 

Als je bijvoorbeeld zegt dat je niet naar buiten wilt, dan kun je als uitleg geven: 'ik wil niet naar buiten omdat het regent' 

Het argument is dan: het regent.

signaalwoorden

De woorden 'omdat' en 'want' staan aan het begin van een argument.
Voorbeeld: Ik heb meer zakgeld nodig, want kleding is duur.

De woorden 'daarom' en 'dus' komen juist na een argument. 

Voorbeeld: Mijn nichtje is nog klein, daarom begrijpt ze niet alles wat ik zeg.

Wat is het argument in:
Ik eet geen pindakaas, want ik ben allergisch voor pinda’s.

1. Ik eet geen pindakaas
2. Ik ben allergisch
3. Ik ben dol op pindakaas
4. Ik ben allergisch voor pinda's

Wat is het argument in:
Omdat gokken verslavend is, moet het verboden worden.

1. Gokken is verslavend
2. Gokken moet verboden worden
3. Ik ben aan gokverslaafd
4. Verslavende dingen moeten verboden worden

Hoe bedenk je een argument?

Een slimme manier om argumenten voor of tegen een stelling te bedenken, is door het stellen van een aantal vragen aan jezelf. 

Als je de vraag beantwoordt, komt er vanzelf een argument uit.

Dit zijn de vragen:

Bijvoorbeeld: 

• Wat zijn de voor- of nadelen? 

Voorbeeld

De stelling is:

'Mobiele telefoons moeten op school verboden worden'

2. Wat is een voordeel als er geen 

mobiele telefoons op school zijn?

Een voordeel van geen mobiele telefoons op school, is dat leerlingen niet stiekem of zonder overleg op de foto worden gezet of gefilmd kunnen worden.

Een argument zou dus zijn: dan kunnen leerlingen niet stiekem  filmpjes of foto's van elkaar maken. 

Bedenk nu zelf een argument voor de stelling:
'Dierentuinen moeten verboden worden'

Tip: Bedenk wat de voordelen zouden zijn.

Aan de slag.. 

Lezen theorie pagina 252 van Via Vervolg 1F deel B

maken opdracht 4 pagina 253-255

Volgende keer: antoniemen en homoniemen