Vpl 3B Les infusie wk 6 VPTT 3 p 1

Perifeer infuus
-toedienen van intraveneuze medicatie





Verpleegkundige theorie skills
Leerjaar 3, periode 1 , week 6
Docent: Tanja de Heide-Mertins
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
OmgangskundeMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

Perifeer infuus
-toedienen van intraveneuze medicatie





Verpleegkundige theorie skills
Leerjaar 3, periode 1 , week 6
Docent: Tanja de Heide-Mertins

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Wat gaan jullie leren
 deze periode?

Slide 3 - Diapositive

Verplichte mbo e-learnings periode 1

Slide 4 - Diapositive

Bespreken opdracht veilig werken met chemotherapie

Slide 5 - Diapositive

Programma week 6
  • Terugblik afgelopen les
  • Lesdoelen 
  • Opdracht casussen zorgvragers uitwerken
  • Nabespreking
  • Evaluatie
  • Voorruitblik volgende les

Slide 6 - Diapositive

Terugblik afgelopen les 
Het verzorgen van een perifeer infuus 
Medicatie toedienen via verschillende 
manieren bv. ....

Slide 7 - Diapositive

Medicatie toedienen via verschillende
manieren...

Medicatie toedienen via zijlijn 
Medicatie toedienen via bolusinjectie

Slide 8 - Diapositive

Lesdoelen 
Jullie kunnen aan het eind van deze les:

- aandachtspunten benoemen om zo veilig mogelijk intraveneus vocht en/of medicatie toe te kunnen dienen
-uitleggen welke vloeistoffen en medicatie toegediend kunnen worden
-op basis van richtlijnen en protocollen de toedieningswijze van intraveneuze vloeistoffen via het perifeer infuus uitleggen
-de juiste voorwaarden creëren om de gezondheidssituatie en de psychische gesteldheid van de zorgvrager te controleren voor en bij het toedienen van de medicatie via het perifeer infuus
-de voorgeschreven vloeistoffen en medicatie volgens protocol en wettelijke richtlijnen via een perifeer infuus benoemen

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Uitleg opdracht
  • Jullie werken in 3 groepen van 4-5 studenten
  • De groepen worden ingedeeld
  • Elke groep krijgt een casus van een zorgvrager met een perifeer infuus
  • Bij deze casus staan 3 vragen waar jullie antwoord op geven
  • Jullie maken een powerpoint :
  • 1e sheet namen van de groep
  • 2e sheet Casus zorgvrager 
  • 3, 4,,5  sheets vragen met antwoorden
  • Powerpoint wordt via TEAMS aan Tanja gestuurd
  • Literatuur staat op TEAMS in Bestanden per groep 
  • Tijd: 15 minuten

Slide 12 - Diapositive

timer
15:00

Slide 13 - Diapositive

Presenteren aan de klas 

  • Jullie lezen de casus voor aan de andere 2 groepen
  • De vraagstelling met jullie antwoorden worden door verschillende studenten uit de groep gepresenteerd
  • De andere groepen mogen maximaal 2 vragen hierover stellen 
  • Tijd presenteren per groep 6 minuten 

De vragen met het antwoordenblad wordt per groep geüpload in Bestanden in TEAMS

Slide 14 - Diapositive

Casus 1 Mevrouw de Vries
  • Mevrouw de Vries is een 67-jarige patiënt die net een heup operatie heeft ondergaan. Ze herstelt op de afdeling orthopedie en heeft een perifeer infuus. 
  • De arts heeft aangegeven dat ze via het infuus fysiologisch zout (NaCl 0,9%) moet krijgen om haar vochtbalans op peil te houden. Ze klaagt echter over lichte misselijkheid en voelt zich angstig na de operatie.

Slide 15 - Diapositive

Casus 2 Meneer Janssen
  • Meneer Janssen is een 45-jarige man die is opgenomen met een ernstige longinfectie, bij opname had hij heel hoge koorts. Hij krijgt hiervoor antibiotica. 
  • Zijn gezondheidstoestand is stabiel, maar hij geeft aan dat hij zich zwak voelt en nu lichte koorts heeft. Het infuus lijkt op zijn plaats, maar hij voelt wat irritatie rondom de infuusnaald. De meeste medicatie is irriterend voor een bloedvat.

Slide 16 - Diapositive

Casus 2 Mevrouw Bakker
  • Mevrouw Bakker, 78 jaar oud, is opgenomen met een urineweginfectie. Ze vertelt weinig te drinken en dat ze geen dorst heeft. Bij haar laatste bloedonderzoek bleek dat ze tekenen van uitdroging vertoont. De arts heeft een infuus voorgeschreven voor de toediening van vocht. Daarnaast is ze moeilijker te prikken.

Slide 17 - Diapositive

Afronden en evalueren

Slide 18 - Diapositive

Huiswerk voor volgende les 

Module e-Xpert : Verpleegtechnische handelingen (GEEN NUMMER)


Slide 19 - Diapositive